佩看它丑,却是天然“公激斋”,男人每天吃点它,越到来越拥有男人味

己炫己卖?名记爆湖人并不规划和霍华道德接触,要等赛季开打又说

格里兹曼:父亲包空管站气候台设备室做好台风“利零数马”时间气候设备保障工干

2019年11月03日 20:34

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【所】【谓】【细】【节】【,】【即】【人】【物】【事】【件】【、】【自】【然】【风】【景】【、】【社】【会】【环】【境】【的】【最】【小】【基】【本】【单】【位】【。】【而】【细】【节】【描】【写】【就】【是】【对】【人】【物】【的】【外】【貌】【、】【行】【动】【、】【心】【理】【、】【语】【言】【或】【周】【围】【事】【物】【某】【些】【细】【微】【特】【征】【进】【行】【具】【体】【细】【致】【的】【描】【绘】【。】【它】【是】【展】【示】【人】【物】【性】【格】【、】【推】【动】【情】【节】【发】【展】【、】【营】【造】【生】【活】【环】【境】【、】【深】【化】【文】【章】【主】【题】【、】【寄】【寓】【作】【者】【情】【感】【的】【重】【要】【手】【段】【。】【巴】【尔】【扎】【克】【说】【:】【“】【唯】【有】【细】【节】【组】【成】【作】【品】【的】【价】【值】【。】【”】【可】【见】【细】【节】【何】【等】【重】【要】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【名】【家】【示】【范】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【下】【的】【守】【望】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【顾】【振】【威】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【见】【过】【一】【个】【母】【亲】【,】【一】【个】【阳】【光】【下】【守】【望】【的】【母】【亲】【。】【母】【亲】【就】【站】【在】【七】【月】【炙】【热】【的】【阳】【光】【下】【,】【翘】【首】【望】【着】【百】【米】【外】【的】【考】【场】【,】【神】【色】【凝】【重】【。】【母】【亲】【脸】【上】【早】【已】【狼】【藉】【着】【豆】【大】【的】【汗】【珠】【,】【汗】【水】【早】【将】【她】【的】【衣】【衫】【浸】【得】【水】【洗】【一】【样】【,】【她】【花】【白】【的】【头】【发】【凌】【乱】【地】【贴】【在】【前】【额】【上】【。】【母】【亲】【就】【这】【样】【半】【张】【着】【嘴】【,】【一】【动】【不】【动】【地】【盯】【着】【考】【场】【,】【站】【成】【一】【尊】【雕】【像】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【树】【荫】【下】【说】【笑】【的】【家】【长】【停】【止】【了】【说】【笑】【,】【他】【们】【惊】【讶】【地】【望】【着】【阳】【光】【下】【的】【母】【亲】【。】【有】【人】【劝】【母】【亲】【挪】【到】【树】【荫】【下】【,】【母】【亲】【神】【情】【肃】【然】【的】【脸】【上】【挤】【出】【个】【比】【仲】【春】【的】【冰】【还】【薄】【的】【笑】【,】【小】【声】【嗫】【嚅】【道】【:】【“】【站】【在】【这】【里】【能】【清】【清】【楚】【楚】【地】【看】【到】【考】【场】【,】【能】【清】【清】【楚】【楚】【地】【看】【到】【孩】【子】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【没】【人】【笑】【她】【痴】【,】【没】【人】【笑】【她】【傻】【,】【也】【没】【有】【人】【再】【劝】【她】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【烈】【日】【下】【守】【望】【的】【母】【亲】【舔】【了】【舔】【干】【裂】【的】【嘴】【唇】【,】【目】【光】【扫】【了】【扫】【不】【远】【处】【的】【茶】【摊】【,】【就】【又】【目】【不】【转】【睛】【地】【盯】【着】【考】【场】【了】【。】【不】【知】【过】【了】【多】【久】【,】【也】【许】【半】【个】【小】【时】【,】【也】【许】【一】【个】【小】【时】【,】【母】【亲】【像】【摊】【软】【泥】【一】【样】【瘫】【在】【了】【地】【上】【。】【众】【人】【一】【声】【惊】【呼】【后】【都】【围】【了】【上】【去】【,】【看】【千】【呼】【万】【唤】【后】【仍】【是】【昏】【迷】【不】【醒】【,】【便】【将】【她】【抬】【到】【学】【校】【大】【门】【口】【的】【医】【务】【室】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【听】【了】【心】【跳】【,】【量】【了】【血】【压】【,】【挂】【了】【吊】【针】【,】【母】【亲】【仍】【然】【紧】【闭】【着】【双】【眼】【。】【经】【验】【丰】【富】【的】【医】【生】【微】【笑】【着】【告】【诉】【众】【人】【:】【“】【看】【我】【怎】【样】【弄】【醒】【她】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【医】【生】【附】【在】【母】【亲】【耳】【边】【,】【轻】【轻】【地】【说】【了】【句】【:】【“】【学】【生】【下】【考】【场】【了】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【母】【亲】【猛】【地】【从】【床】【上】【坐】【起】【来】【,】【拔】【掉】【针】【头】【,】【下】【了】【病】【床】【:】【“】【我】【得】【赶】【快】【问】【问】【儿】【子】【考】【得】【怎】【么】【样】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【常】【常】【将】【这】【个】【真】【实】【的】【故】【事】【讲】【给】【我】【的】【学】【生】【听】【,】【学】【生】【说】【,】【这】【故】【事】【抵】【得】【上】【一】【千】【句】【枯】【燥】【无】【味】【的】【说】【教】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【亮】【点】【简】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【短】【小】【精】【悍】【而】【又】【脍】【炙】【人】【口】【,】【堪】【称】【一】【曲】【母】【爱】【的】【颂】【歌】【。】【作】【者】【所】【叙】【故】【事】【情】【节】【并】【不】【复】【杂】【,】【一】【位】【不】【知】【何】【名】【的】【母】【亲】【在】【夏】【日】【炙】【热】【的】【骄】【阳】【之】【下】【,】【苦】【苦】【守】【望】【着】【她】【考】【场】【里】【的】【儿】【子】【以】【致】【中】【暑】【昏】【厥】【,】【就】【医】【醒】【来】【,】【她】【唯】【一】【惦】【念】【着】【的】【还】【是】【她】【的】【儿】【子】【。】【她】【的】【形】【象】【光】【彩】【夺】【目】【,】【真】【是】【“】【俯】【首】【甘】【为】【孺】【子】【牛】【”】【!】【全】【篇】【点】【面】【结】【合】【、】【疏】【密】【相】【间】【地】【对】【她】【做】【纯】【客】【观】【的】【细】【节】【描】【写】【,】【让】【浓】【郁】【的】【主】【观】【感】【情】【自】【然】【而】【然】【地】【流】【淌】【于】【字】【里】【行】【间】【,】【令】【读】【者】【自】【己】【去】【体】【验】【,】【去】【感】【悟】【,】【从】【而】【心】【灵】【受】【到】【强】【烈】【的】【震】【撼】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【母】【爱】【如】【春】【风】【温】【暖】【,】【如】【鲜】【花】【芬】【芳】【,】【更】【如】【高】【山】【巍】【峨】【!】【这】【位】【母】【亲】【的】【动】【人】【细】【节】【确】【实】【“】【抵】【得】【上】【一】【千】【句】【枯】【燥】【无】【味】【的】【说】【教】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【例】【文】【演】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【母】【爱】【在】【忧】【愁】【中】【绽】【放】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【如】【既】【往】【地】【,】【她】【一】【头】【扎】【进】【厨】【房】【中】【,】【弯】【着】【背】【,】【双】【手】【不】【停】【地】【在】【水】【池】【与】【锅】【炉】【间】【来】【回】【移】【动】【,】【见】【我】【来】【了】【,】【便】【习】【惯】【性】【地】【抛】【出】【一】【个】【微】【笑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【可】【我】【分】【明】【看】【到】【,】【在】【今】【日】【的】【微】【笑】【中】【,】【夹】【杂】【着】【些】【许】【特】【殊】【的】【神】【情】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【那】【倦】【怠】【的】【眼】【神】【,】【仿】【佛】【向】【我】【透】【露】【出】【她】【刚】【刚】【经】【历】【了】【一】【个】【不】【眠】【的】【夜】【晚】【。】【那】【丝】【丝】【飘】【在】【耳】【边】【的】【凌】【乱】【的】【头】【发】【,】【也】【似】【乎】【一】【直】【拨】【动】【着】【我】【的】【心】【弦】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【也】【许】【是】【因】【为】【今】【日】【不】【同】【于】【往】【时】【,】【母】【亲】【往】【日】【十】【分】【熟】【练】【的】【动】【作】【,】【在】【今】【日】【看】【来】【却】【显】【得】【十】【分】【笨】【拙】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【是】【因】【为】【紧】【张】【吗】【?】【我】【竟】【不】【知】【,】【一】【向】【稳】【重】【平】【和】【的】【母】【亲】【会】【这】【般】【忘】【东】【忘】【西】【。】【连】【刷】【牙】【的】【工】【夫】【,】【母】【亲】【也】【不】【忘】【看】【一】【眼】【时】【间】【,】【死】【死】【地】【盯】【着】【那】【秒】【针】【。】【这】【时】【的】【母】【亲】【,】【像】【是】【一】【位】【监】【测】【员】【,】【不】【允】【许】【出】【现】【任】【何】【差】【池】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【今】【日】【的】【交】【通】【,】【也】【像】【是】【母】【亲】【的】【心】【情】【一】【般】【,】【那】【样】【的】【急】【促】【,】【那】【样】【的】【忙】【乱】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【拿】【起】【书】【看】【着】【,】【可】【眼】【神】【却】【时】【常】【飘】【向】【母】【亲】【的】【脸】【庞】【。】【那】【几】【绺】【头】【发】【,】【依】【旧】【坚】【守】【着】【它】【的】【阵】【地】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【母】【亲】【眉】【宇】【间】【的】【距】【离】【越】【发】【窄】【了】【,】【直】【至】【出】【现】【了】【一】【条】【深】【深】【的】【沟】【壑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【今】【天】【的】【车】【有】【点】【儿】【堵】【,】【不】【过】【没】【事】【儿】【,】【来】【得】【及】【。】【”】【母】【亲】【转】【过】【头】【,】【此】【时】【,】【我】【与】【母】【亲】【的】【眼】【神】【交】【会】【了】【。】【那】【道】【深】【深】【的】【沟】【壑】【像】【是】【从】【未】【出】【现】【一】【般】【,】【猛】【地】【消】【失】【了】【,】【留】【下】【的】【,】【却】【是】【母】【亲】【那】【浅】【浅】【的】【微】【笑】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【辆】【大】【巴】【不】【守】【规】【矩】【,】【几】【次】【三】【番】【拦】【着】【道】【路】【,】【母】【亲】【看】【着】【时】【间】【,】【手】【不】【停】【地】【打】【着】【方】【向】【盘】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【红】【灯】【亮】【起】【,】【车】【辆】【霎】【时】【全】【部】【停】【止】【,】【我】【刚】【开】【口】【抱】【怨】【大】【巴】【司】【机】【的】【无】【礼】【,】【只】【见】【母】【亲】【拉】【开】【车】【门】【,】【径】【直】【冲】【到】【了】【大】【巴】【司】【机】【的】【车】【门】【口】【,】【使】【劲】【地】【敲】【着】【车】【窗】【。】【那】【司】【机】【任】【车】【窗】【紧】【闭】【,】【只】【听】【得】【母】【亲】【大】【吼】【:】【“】【你】【这】【人】【怎】【么】【这】【么】【不】【守】【规】【矩】【,】【我】【们】【家】【孩】【子】【急】【着】【去】【高】【考】【,】【要】【是】【迟】【到】【了】【你】【负】【得】【起】【责】【任】【吗】【…】【…】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【直】【到】【绿】【灯】【亮】【起】【,】【母】【亲】【才】【肯】【作】【罢】【回】【到】【车】【上】【。】【远】【远】【望】【去】【,】【我】【依】【稀】【看】【到】【,】【那】【是】【一】【个】【五】【大】【三】【粗】【的】【男】【人】【,】【我】【的】【母】【亲】【,】【一】【个】【平】【日】【里】【待】【人】【温】【柔】【和】【善】【的】【女】【人】【,】【是】【什】【么】【给】【了】【她】【这】【么】【大】【的】【勇】【气】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【笑】【了】【,】【夸】【母】【亲】【勇】【敢】【,】【可】【我】【分】【明】【感】【觉】【到】【一】【股】【暖】【流】【正】【在】【汹】【涌】【地】【冲】【出】【我】【的】【眼】【睛】【。】【我】【打】【开】【车】【窗】【,】【望】【着】【窗】【外】【,】【尽】【量】【抑】【制】【着】【那】【股】【暖】【流】【的】【浩】【大】【气】【势】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丝】【丝】【的】【雨】【轻】【柔】【地】【打】【在】【我】【的】【脸】【上】【,】【我】【的】【视】【线】【变】【得】【模】【糊】【,】【是】【雨】【丝】【模】【糊】【了】【我】【的】【视】【线】【吗】【?】【我】【不】【得】【而】【知】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【微】【风】【夹】【带】【着】【些】【许】【的】【凉】【意】【,】【可】【我】【却】【分】【明】【感】【觉】【到】【一】【阵】【温】【暖】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【我】【正】【伏】【案】【笔】【耕】【,】【我】【知】【道】【母】【亲】【的】【心】【全】【在】【我】【这】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【母】【亲】【,】【这】【时】【的】【你】【是】【否】【在】【人】【群】【中】【探】【着】【头】【遥】【望】【着】【我】【?】【我】【仿】【佛】【又】【见】【到】【你】【那】【绺】【飘】【扬】【的】【发】【丝】【了】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【啊】【,】【你】【那】【执】【着】【的】【母】【爱】【在】【深】【沉】【的】【忧】【愁】【中】【热】【烈】【地】【绽】【放】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【亮】【点】【简】【评】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【是】【一】【篇】【记】【叙】【性】【考】【场】【佳】【作】【,】【其】【最】【大】【亮】【点】【就】【在】【于】【以】【生】【动】【传】【神】【的】【细】【节】【描】【写】【取】【胜】【,】【令】【人】【过】【目】【不】【忘】【,】【回】【味】【无】【穷】【。】【全】【篇】【选】【材】【鲜】【活】【,】【通】【过】【赴】【考】【当】【天】【的】【生】【活】【情】【境】【来】【表】【现】【拳】【拳】【的】【母】【爱】【。】【行】【文】【依】【次】【截】【取】【了】【厨】【房】【备】【餐】【、】【送】【考】【路】【上】【和】【考】【场】【联】【想】【三】【个】【片】【段】【,】【按】【时】【间】【顺】【序】【从】【“】【我】【”】【的】【视】【角】【全】【方】【位】【地】【对】【母】【亲】【展】【开】【绘】【声】【绘】【色】【的】【细】【节】【描】【写】【。】【简】【直】【惟】【妙】【惟】【肖】【,】【呼】【之】【欲】【出】【,】【给】【人】【强】【烈】【的】【现】【场】【感】【、】【真】【实】【感】【。】【忧】【与】【爱】【,】【巧】【妙】【地】【渗】【透】【于】【动】【人】【的】【描】【写】【里】【,】【蕴】【含】【在】【独】【到】【的】【感】【悟】【中】【。】【爱】【之】【深】【方】【忧】【之】【切】【,】【忧】【之】【切】【始】【爱】【之】【深】【,】【挚】【爱】【与】【忧】【愁】【交】【融】【,】【恰】【如】【血】【肉】【相】【连】【。】【所】【以】【,】【文】【题】【“】【母】【爱】【在】【忧】【愁】【中】【绽】【放】【”】【,】【可】【谓】【形】【神】【兼】【备】【,】【光】【彩】【夺】【目】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【拓】【展】【训】【练】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【活】【中】【,】【总】【有】【一】【些】【镜】【头】【让】【我】【们】【难】【以】【忘】【怀】【,】【那】【热】【情】【似】【火】【的】【扶】【助】【,】【那】【坚】【贞】【不】【渝】【的】【守】【望】【,】【那】【依】【依】【不】【舍】【的】【离】【别】【,】【那】【壮】【士】【断】【腕】【的】【舍】【弃】【…】【…】【都】【会】【在】【记】【忆】【中】【挥】【之】【不】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【请】【以】【“】【那】【一】【个】【镜】【头】【,】【让】【我】【刻】【骨】【铭】【心】【”】【为】【题】【作】【文】【,】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【作】【提】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【好】【这】【道】【全】【命】【题】【作】【文】【题】【,】【需】【要】【把】【握】【好】【如】【下】【两】【个】【关】【键】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【一】【,】【审】【清】【题】【目】【,】【确】【定】【立】【意】【。】【题】【目】【为】【一】【兼】【语】【结】【构】【的】【短】【语】【。】【兼】【语】【“】【我】【”】【决】【定】【了】【行】【文】【只】【能】【用】【第】【一】【人】【称】【。】【而】【谓】【语】【“】【刻】【骨】【铭】【心】【”】【应】【为】【题】【眼】【,】【意】【谓】【感】【受】【极】【深】【,】【永】【志】【不】【忘】【,】【表】【明】【“】【那】【一】【个】【镜】【头】【”】【意】【义】【不】【同】【寻】【常】【,】【对】【“】【我】【”】【触】【动】【极】【大】【。】【文】【章】【所】【要】【突】【出】【的】【重】【心】【应】【在】【于】【此】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【二】【,】【精】【描】【细】【绘】【,】【渲】【染】【“】【镜】【头】【”】【。】【笔】【下】【“】【镜】【头】【”】【要】【拍】【摄】【得】【“】【刻】【骨】【铭】【心】【”】【,】【除】【了】【做】【好】【铺】【垫】【蓄】【势】【之】【外】【,】【还】【特】【别】【需】【要】【对】【它】【精】【描】【细】【绘】【,】【可】【以】【做】【“】【线】【”】【的】【串】【联】【。】【总】【之】【,】【要】【使】【“】【镜】【头】【”】【呈】【立】【体】【感】【和】【动】【态】【感】【,】【要】【有】【特】【定】【的】【情】【境】【和】【真】【实】【的】【细】【节】【,】【要】【能】【给】【人】【带】【来】【精】【神】【震】【撼】【、】【情】【感】【享】【受】【和】【思】【想】【感】【悟】【;】【反】【之】【,】【轻】【描】【淡】【写】【,】【有】【如】【浮】【光】【掠】【影】【,】【必】【然】【不】【会】【产】【生】【“】【刻】【骨】【铭】【心】【”】【的】【艺】【术】【魅】【力】【。】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【美】【国】【的】【一】【家】【喷】【绘】【公】【司】【有】【一】【段】【时】【间】【生】【意】【出】【乎】【意】【料】【的】【冷】【落】【,】【而】【且】【一】【下】【子】【很】【难】【看】【到】【复】【苏】【的】【希】【望】【。】【因】【而】【,】【老】【板】【佩】【拉】【索】【很】【苦】【恼】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【天】【,】【他】【到】【自】【家】【花】【园】【,】【因】【高】【温】【、】【缺】【水】【,】【满】【园】【一】【片】【枯】【黄】【。】【他】【妻】【子】【在】【一】【边】【说】【:】【“】【要】【是】【能】【给】【草】【染】【色】【多】【好】【!】【”】【说】【者】【无】【意】【,】【听】【者】【有】【心】【。】【对】【啊】【,】【既】【然】【人】【的】【头】【发】【可】【以】【染】【色】【,】【为】【什】【么】【草】【不】【可】【以】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【如】【果】【可】【以】【染】【绿】【,】【那】【么】【改】【变】【的】【不】【仅】【是】【草】【的】【颜】【色】【,】【还】【有】【人】【的】【心】【情】【。】【而】【佩】【拉】【索】【的】【喷】【绘】【公】【司】【可】【以】【把】【绿】【喷】【绘】【在】【草】【坪】【上】【,】【商】【机】【无】【限】【。】【果】【然】【,】【广】【告】【一】【打】【,】【生】【意】【火】【爆】【。】【既】【然】【可】【以】【染】【绿】【,】【那】【为】【什】【么】【不】【可】【以】【有】【别】【的】【颜】【色】【呢】【?】【染】【草】【用】【的】【各】【种】【颜】【色】【应】【时】【而】【生】【。】【 】【“】【染】【草】【”】【峰】【回】【路】【转】【,】【给】【人】【们】【带】【来】【了】【美】【的】【享】【受】【,】【收】【获】【了】【意】【外】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【当】【遭】【遇】【挫】【折】【或】【陷】【入】【困】【境】【时】【,】【若】【不】【转】【换】【思】【维】【,】【是】【难】【以】【创】【造】【奇】【迹】【的】【。】【抓】【住】【机】【会】【,】【方】【能】【创】【造】【不】【一】【样】【的】【成】【功】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【转】【换】【思】【维】【、】【抓】【住】【机】【会】【、】【创】【意】【无】【限】【、】【峰】【回】【路】【转】格里兹曼【<】【b】【r】【>】【 】【 】【丛】【林】【中】【有】【一】【只】【犰】【狳】【,】【她】【的】【名】【字】【叫】【迪】【亚】【曼】【蒂】【。】【因】【为】【她】【丑】【,】【所】【以】【很】【难】【过】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【天】【,】【她】【正】【在】【觅】【食】【,】【突】【然】【看】【到】【一】【只】【美】【丽】【的】【鹿】【。】【鹿】【看】【见】【她】【后】【,】【飞】【快】【地】【躲】【藏】【起】【来】【。】【鹿】【听】【到】【她】【的】【哭】【声】【,】【又】【回】【到】【她】【的】【身】【边】【:】【“】【别】【哭】【了】【,】【我】【以】【为】【你】【是】【猎】【人】【呢】【。】【”】【 】【迪】【亚】【曼】【蒂】【不】【解】【地】【问】【,】【“】【你】【长】【得】【这】【样】【完】【美】【,】【为】【何】【还】【要】【害】【怕】【猎】【人】【呢】【?】【”】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【“】【正】【因】【为】【我】【长】【得】【完】【美】【,】【才】【引】【得】【所】【有】【猎】【人】【竞】【相】【追】【捕】【。】【他】【们】【要】【我】【的】【角】【、】【我】【的】【皮】【毛】【,】【甚】【至】【我】【的】【全】【身】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【迪】【亚】【曼】【蒂】【若】【有】【所】【思】【地】【点】【了】【点】【头】【。】【她】【突】【然】【领】【悟】【到】【,】【正】【是】【这】【令】【自】【己】【苦】【恼】【不】【堪】【的】【外】【表】【使】【自】【己】【一】【直】【未】【受】【到】【猎】【人】【的】【伤】【害】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【犰】【狳】【的】【丑】【陋】【让】【人】【厌】【恶】【,】【但】【也】【保】【护】【了】【它】【;】【小】【鹿】【长】【得】【完】【美】【让】【人】【喜】【欢】【,】【但】【也】【给】【它】【带】【来】【了】【危】【险】【。】【任】【何】【事】【物】【都】【有】【两】【面】【性】【,】【不】【必】【为】【自】【己】【的】【缺】【陷】【而】【自】【卑】【,】【也】【不】【要】【为】【自】【己】【的】【完】【美】【而】【得】【意】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【完】【美】【、】【正】【确】【认】【识】【自】【己】【、】【自】【信】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【人】【们】【通】【常】【把】【学】【问】【、】【道】【德】【都】【被】【人】【景】【仰】【的】【人】【称】【为】【“】【泰】【斗】【”】【,】【那】【么】【,】【为】【何】【要】【称】【“】【泰】【斗】【”】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【泰】【斗】【,】【是】【泰】【山】【和】【北】【斗】【的】【简】【称】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【泰】【山】【在】【五】【岳】【中】【其】【高】【度】【只】【居】【第】【三】【。】【也】【许】【是】【古】【人】【无】【法】【测】【量】【出】【山】【峰】【的】【准】【确】【高】【度】【,】【也】【许】【是】【泰】【山】【在】【山】【东】【面】【临】【平】【原】【又】【与】【大】【海】【相】【近】【,】【便】【把】【它】【视】【为】【高】【山】【的】【代】【表】【,】【不】【少】【帝】【王】【到】【泰】【山】【举】【行】【封】【禅】【大】【典】【。】【尤】【其】【汉】【武】【帝】【赞】【泰】【山】【“】【高】【矣】【、】【极】【矣】【、】【大】【矣】【、】【特】【矣】【、】【壮】【矣】【、】【赫】【矣】【、】【骇】【矣】【、】【惑】【矣】【”】【。】【泰】【山】【成】【了】【“】【五】【岳】【之】【长】【”】【或】【“】【五】【岳】【独】【尊】【”】【。】【泰】【山】【成】【了】【群】【山】【中】【的】【“】【珠】【穆】【朗】【玛】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【夜】【空】【之】【下】【,】【我】【们】【北】【望】【群】【星】【有】【七】【颗】【较】【明】【亮】【的】【星】【,】【这】【些】【就】【是】【北】【斗】【星】【。】【用】【肉】【眼】【观】【察】【,】【北】【斗】【星】【是】【最】【为】【明】【亮】【的】【星】【,】【北】【极】【星】【,】【可】【定】【方】【向】【。】【所】【以】【,】【人】【们】【就】【用】【泰】【山】【、】【北】【斗】【比】【喻】【为】【德】【高】【望】【重】【或】【有】【卓】【越】【成】【就】【而】【为】【众】【人】【所】【景】【仰】【的】【人】【。】【历】【史】【上】【最】【早】【被】【誉】【为】【“】【泰】【山】【”】【“】【北】【斗】【”】【的】【人】【是】【韩】【愈】【,】【《】【新】【唐】【书】【·】【韩】【愈】【传】【赞】【》】【写】【道】【:】【“】【自】【愈】【没】【,】【其】【言】【大】【行】【,】【学】【者】【仰】【之】【如】【泰】【山】【、】【北】【斗】【云】【。】【”】格里兹曼【<】【b】【r】【>】【 】【 】【由】【于】【没】【有】【考】【上】【大】【学】【,】【我】【跟】【着】【父】【亲】【做】【起】【了】【木】【匠】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【天】【,】【我】【学】【刨】【木】【板】【,】【刨】【子】【在】【一】【个】【木】【结】【处】【被】【卡】【住】【。】【 】【“】【这】【木】【结】【怎】【么】【这】【么】【硬】【?】【”】【我】【不】【由】【自】【言】【自】【语】【。】【“】【因】【为】【它】【受】【过】【伤】【。】【”】【在】【一】【旁】【的】【父】【亲】【插】【了】【一】【句】【。】【 】【“】【这】【些】【木】【结】【,】【都】【曾】【是】【树】【受】【过】【伤】【的】【部】【位】【,】【结】【疤】【之】【后】【,】【它】【们】【往】【往】【会】【变】【得】【最】【硬】【。】【”】【父】【亲】【说】【,】【“】【人】【也】【一】【样】【,】【只】【有】【受】【过】【伤】【之】【后】【,】【才】【会】【变】【得】【坚】【硬】【起】【来】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【二】【天】【,】【我】【放】【下】【刨】【子】【,】【回】【到】【学】【校】【参】【加】【了】【补】【习】【,】【去】【迎】【接】【人】【生】【的】【又】【一】【次】【挑】【战】【。】【因】【为】【我】【已】【经】【开】【始】【懂】【得】【,】【挫】【折】【能】【练】【就】【人】【生】【一】【双】【坚】【强】【的】【翅】【膀】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【树】【木】【因】【受】【伤】【,】【所】【以】【结】【疤】【的】【部】【位】【变】【得】【最】【硬】【。】【人】【也】【是】【一】【样】【,】【不】【能】【被】【困】【难】【打】【倒】【,】【每】【受】【一】【次】【伤】【,】【都】【要】【让】【自】【己】【更】【坚】【强】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【受】【伤】【与】【坚】【强】【、】【乐】【观】【面】【对】【、】【挫】【折】【进】【取】【、】【战】【胜】【逆】【境】

格里兹曼:2019年证券从业阅世《金融市场基础知》要点:证券效力动机构

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【未】【必】【要】【登】【临】【山】【巅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【流】【岚】【飞】【雾】【,】【峰】【峙】【崖】【端】【,】【山】【后】【叠】【山】【,】【海】【上】【升】【月】【,】【都】【让】【人】【心】【旷】【神】【怡】【。】【浩】【叹】【天】【宇】【广】【袤】【,】【神】【州】【万】【象】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【也】【未】【必】【要】【置】【身】【影】【院】【。】【飞】【瀑】【轰】【谷】【,】【烈】【马】【长】【啸】【,】【耕】【牛】【欢】【哞】【,】【鸟】【鸣】【啁】【啾】【,】【皆】【让】【人】【流】【连】【忘】【返】【。】【陶】【醉】【于】【鼓】【瑟】【吹】【笙】【,】【转】【轴】【拨】【弦】【。】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【处】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【上】【坡】【时】【的】【蹬】【足】【,】【逆】【流】【中】【的】【奋】【篙】【,】【盲】【人】【挪】【动】【的】【拐】【杖】【,】【乃】【至】【一】【块】【丑】【石】【、】【一】【截】【根】【木】【?】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【时】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【公】【鸡】【的】【雄】【唱】【,】【纤】【夫】【的】【诨】【号】【,】【列】【车】【 】【 】【开】【启】【时】【的】【引】【笛】【,】【乃】【至】【夕】【晖】【里】【的】【一】【阵】【夯】【声】【,】【婴】【儿】【的】【一】【夜】【长】【啼】【,】【水】【田】【上】【的】【一】【片】【蛙】【鼓】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【顽】【童】【,】【功】【在】【他】【独】【具】【慧】【眼】【。】【善】【于】【欣】【赏】【根】【木】【,】【高】【在】【他】【独】【运】【匠】【心】【。】【善】【于】【欣】【赏】【号】【啕】【中】【的】【悲】【壮】【,】【他】【必】【定】【饱】【经】【沧】【桑】【。】【善】【于】【欣】【赏】【残】【缺】【中】【的】【奇】【美】【,】【他】【必】【定】【深】【谙】【花】【好】【月】【圆】【。】【只】【是】【欣】【赏】【花】【容】【玉】【颜】【、】【海】【誓】【山】【盟】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【肤】【浅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【俯】【首】【帖】【耳】【、】【拍】【马】【溜】【须】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【低】【劣】【。】【只】【是】【欣】【赏】【金】【钱】【,】【难】【保】【证】【他】【的】【人】【格】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【顺】【达】【,】【断】【不】【定】【他】【的】【挫】【折】【更】【多】【。】【平】【庸】【者】【的】【欣】【赏】【只】【在】【有】【字】【处】【读】【书】【有】【声】【中】【听】【乐】【。】【深】【刻】【者】【的】【欣】【赏】【在】【于】【欣】【赏】【纹】【络】【里】【镌】【刻】【的】【思】【想】【无】【声】【处】【滚】【动】【的】【惊】【雷】【。】【要】【善】【于】【欣】【赏】【他】【人】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【对】【手】【,】【他】【才】【可】【以】【襟】【怀】【磊】【落】【,】【避】【短】【扬】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【更】【要】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【,】【他】【才】【可】【以】【临】【危】【不】【惧】【,】【棋】【出】【高】【筹】【。】【船】【欣】【赏】【了】【帆】【,】【船】【以】【远】【行】【;】【箭】【欣】【赏】【了】【弓】【,】【箭】【以】【远】【射】【。】【更】【多】【地】【欣】【赏】【生】【活】【,】【生】【活】【更】【多】【地】【欣】【赏】【他】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【,】【便】【是】【善】【于】【真】【正】【地】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【摘】【自】【《】【演】【讲】【与】【口】【才】【》】【)】格里兹曼【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【对】【集】【体】【备】【课】【的】【理】【解】【:】【教】【师】【集】【体】【备】【课】【是】【以】【教】【研】【组】【为】【单】【位】【,】【组】【织】【教】【师】【开】【展】【集】【体】【研】【读】【新】【课】【标】【和】【教】【材】【、】【分】【析】【学】【情】【、】【制】【定】【学】【科】【教】【学】【计】【划】【、】【分】【解】【备】【课】【任】【务】【、】【审】【定】【备】【课】【提】【纲】【、】【反】【馈】【教】【学】【实】【践】【信】【息】【等】【系】【列】【活】【动】【。】【集】【体】【备】【课】【是】【确】【保】【课】【堂】【教】【学】【质】【量】【的】【关】【键】【,】【是】【完】【成】【教】【学】【任】【务】【与】【目】【标】【的】【重】【要】【保】【证】【,】【是】【提】【高】【教】【师】【自】【身】【业】【务】【水】【平】【的】【基】【本】【途】【径】【。】【那】【么】【,】【集】【体】【备】【课】【具】【体】【怎】【样】【操】【作】【?】【如】【何】【使】【集】【体】【备】【课】【不】【流】【于】【形】【式】【,】【收】【到】【实】【效】【?】【谈】【谈】【我】【的】【一】【点】【粗】【浅】【看】【法】【,】【起】【到】【抛】【砖】【引】【玉】【的】【作】【用】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【集】【体】【备】【课】【备】【什】【么】【?】【备】【新】【历】【史】【课】【程】【标】【准】【、】【备】【教】【材】【、】【备】【具】【体】【单】【元】【目】【标】【和】【课】【时】【目】【标】【、】【备】【重】【点】【、】【难】【点】【和】【隐】【性】【知】【识】【点】【、】【备】【突】【破】【重】【难】【点】【的】【方】【法】【、】【备】【具】【体】【的】【问】【题】【设】【计】【、】【备】【史】【料】【的】【选】【用】【、】【备】【学】【生】【学】【情】【和】【心】【理】【、】【备】【学】【生】【的】【学】【习】【方】【法】【指】【导】【、】【备】【练】【习】【设】【计】【、】【备】【板】【书】【设】【计】【、】【备】【课】【堂】【教】【学】【的】【具】【体】【流】【程】【、】【备】【课】【堂】【导】【入】【和】【小】【结】【、】【备】【课】【堂】【的】【预】【设】【和】【生】【成】【,】【等】【等】【。】【我】【认】【为】【集】【体】【备】【课】【就】【是】【深】【度】【备】【课】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【教】【材】【。】【教】【材】【只】【是】【实】【现】【教】【学】【目】【标】【的】【一】【种】【课】【程】【资】【源】【,】【我】【们】【要】【参】【考】【多】【种】【版】【本】【的】【历】【史】【教】【材】【,】【合】【理】【开】【发】【课】【程】【资】【源】【,】【必】【要】【的】【时】【候】【,】【还】【要】【对】【教】【材】【内】【容】【进】【行】【整】【合】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【具】【体】【单】【元】【目】【标】【和】【课】【时】【目】【标】【。】【这】【是】【集】【体】【备】【课】【最】【关】【键】【的】【一】【个】【环】【节】【。】【只】【有】【理】【解】【透】【目】【标】【的】【具】【体】【要】【求】【才】【能】【有】【的】【放】【矢】【围】【绕】【目】【标】【设】【计】【问】【题】【和】【突】【破】【方】【法】【,】【设】【计】【教】【学】【流】【程】【。】【脱】【离】【了】【目】【标】【的】【课】【堂】【是】【无】【效】【的】【。】【关】【于】【备】【课】【教】【案】【有】【关】【三】【维】【目】【标】【的】【书】【写】【,】【我】【认】【为】【三】【维】【目】【标】【不】【能】【简】【单】【割】【裂】【开】【来】【分】【别】【表】【述】【,】【不】【能】【贴】【标】【签】【式】【列】【举】【三】【维】【目】【标】【。】【它】【应】【是】【一】【个】【有】【机】【结】【合】【的】【统】【一】【体】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【难】【点】【和】【难】【点】【突】【破】【。】【难】【点】【是】【教】【师】【难】【以】【讲】【清】【楚】【的】【内】【容】【;】【枯】【燥】【、】【抽】【象】【的】【内】【容】【;】【远】【离】【学】【生】【生】【活】【的】【内】【容】【;】【超】【过】【学】【生】【认】【识】【、】【理】【解】【水】【平】【的】【内】【容】【等】【。】【怎】【样】【解】【决】【难】【点】【?】【解】【决】【难】【点】【要】【体】【现】【以】【学】【生】【为】【中】【心】【,】【做】【到】【“】【以】【学】【定】【教】【”】【。】【可】【以】【组】【织】【多】【种】【形】【式】【,】【如】【讨】【论】【、】【活】【动】【、】【互】【动】【等】【,】【很】【多】【时】【候】【让】【学】【生】【互】【教】【互】【学】【,】【起】【到】【非】【常】【好】【的】【效】【果】【。】【说】【明】【了】【学】【生】【的】【话】【语】【系】【统】【更】【便】【于】【学】【生】【听】【懂】【,】【充】【分】【发】【挥】【了】【学】【生】【学】【习】【能】【动】【性】【和】【积】【极】【性】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【隐】【性】【知】【识】【点】【。】【隐】【性】【知】【识】【是】【指】【历】【史】【课】【本】【文】【字】【没】【有】【直】【接】【表】【述】【,】【而】【实】【际】【上】【隐】【藏】【在】【显】【性】【知】【识】【中】【的】【知】【识】【。】【近】【年】【来】【历】【史】【中】【考】【越】【来】【越】【注】【重】【考】【查】【隐】【性】【问】【题】【,】【而】【日】【益】【淡】【化】【对】【教】【材】【中】【显】【而】【易】【见】【、】【有】【现】【成】【答】【案】【的】【显】【性】【问】【题】【的】【考】【查】【。】【这】【对】【历】【史】【教】【师】【提】【出】【了】【挑】【战】【,】【这】【就】【要】【求】【我】【们】【备】【课】【时】【,】【要】【分】【析】【本】【课】【在】【整】【个】【学】【段】【、】【在】【本】【册】【书】【、】【本】【单】【元】【的】【地】【位】【,】【要】【理】【清】【前】【后】【相】【关】【课】【文】【、】【相】【关】【知】【识】【点】【的】【联】【系】【以】【及】【知】【识】【点】【在】【各】【学】【科】【之】【间】【的】【相】【互】【渗】【透】【。】【《】【隐】【性】【知】【识】【的】【开】【发】【与】【利】【用】【》】【是】【我】【校】【历】【史】【教】【研】【组】【的】【中】【山】【市】【立】【项】【课】【题】【,】【对】【隐】【性】【知】【识】【的】【关】【注】【研】【究】【是】【我】【校】【在】【中】【山】【市】【教】【师】【课】【堂】【教】【学】【竞】【赛】【和】【中】【山】【市】【初】【中】【生】【历】【史】【知】【识】【竞】【赛】【屡】【次】【获】【得】【佳】【绩】【的】【一】【个】【法】【宝】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【史】【料】【的】【选】【用】【。】【历】【史】【情】【景】【教】【学】【要】【求】【选】【择】【历】【史】【材】【料】【要】【典】【型】【、】【贴】【切】【、】【简】【短】【。】【问】【题】【不】【能】【游】【离】【于】【材】【料】【之】【外】【,】【做】【到】【论】【从】【史】【出】【,】【结】【合】【课】【本】【内】【容】【,】【像】【卫】【星】【定】【位】【系】【统】【G】【P】【S】【一】【样】【对】【接】【课】【本】【知】【识】【。】【材】【料】【出】【示】【的】【时】【机】【,】【不】【同】【的】【历】【史】【问】【题】【,】【有】【不】【同】【的】【出】【示】【时】【间】【。】【一】【节】【课】【不】【宜】【使】【用】【过】【多】【的】【史】【料】【,】【信】【息】【太】【多】【学】【生】【无】【法】【接】【受】【。】【制】【作】【史】【料】【的】【课】【件】【不】【可】【过】【于】【花】【哨】【,】【以】【免】【分】【散】【学】【生】【的】【注】【意】【力】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【学】【生】【。】【要】【树】【立】【以】【学】【生】【为】【本】【的】【思】【想】【。】【根】【据】【学】【生】【的】【认】【知】【水】【平】【确】【定】【教】【材】【内】【容】【时】【,】【教】【师】【应】【从】【学】【生】【兴】【趣】【、】【需】【要】【、】【价】【值】【观】【角】【度】【出】【发】【,】【真】【正】【做】【到】【知】【识】【能】【力】【、】【情】【感】【态】【度】【与】【价】【值】【观】【的】【一】【一】【落】【实】【,】【进】【而】【理】【解】【学】【生】【,】【教】【在】【心】【灵】【。】【备】【课】【时】【要】【预】【设】【学】【生】【的】【“】【已】【知】【”】【。】【坚】【持】【“】【学】【生】【原】【有】【的】【知】【识】【和】【经】【验】【是】【教】【学】【的】【起】【点】【”】【这】【一】【教】【学】【原】【念】【,】【应】【分】【外】【关】【注】【学】【生】【已】【有】【的】【知】【识】【和】【经】【验】【,】【让】【学】【习】【的】【过】【程】【成】【为】【学】【生】【在】【原】【有】【的】【知】【识】【和】【经】【验】【的】【基】【础】【上】【自】【我】【建】【构】【、】【自】【我】【生】【成】【的】【和】【谐】【过】【程】【。】【吴】【刚】【平】【教】【授】【认】【为】【知】【识】【可】【以】【分】【为】【三】【种】【:】【事】【实】【性】【知】【识】【(】【学】【科】【知】【识】【)】【,】【包】【括】【理】【解】【、】【记】【忆】【、】【再】【现】【、】【判】【断】【,】【属】【于】【“】【记】【中】【学】【”】【。】【方】【法】【论】【知】【识】【(】【学】【科】【方】【法】【、】【学】【习】【方】【法】【)】【,】【包】【括】【 】【解】【释】【、】【推】【理】【、】【运】【用】【、】【操】【作】【、】【拓】【展】【等】【,】【属】【于】【“】【做】【中】【学】【”】【。】【价】【值】【性】【知】【识】【(】【学】【科】【意】【义】【、】【学】【习】【意】【义】【)】【,】【包】【括】【体】【验】【、】【反】【思】【、】【取】【舍】【、】【定】【向】【、】【创】【造】【、】【信】【仰】【等】【,】【属】【于】【“】【悟】【中】【学】【”】【。】【很】【多】【教】【师】【把】【“】【做】【中】【学】【”】【“】【悟】【中】【学】【”】【的】【知】【识】【当】【成】【“】【记】【中】【学】【”】【的】【知】【识】【,】【使】【得】【我】【们】【的】【课】【堂】【变】【成】【“】【填】【鸭】【式】【”】【“】【满】【堂】【灌】【”】【教】【学】【,】【课】【堂】【沉】【闷】【没】【有】【生】【气】【,】【枯】【燥】【无】【味】【,】【极】【易】【导】【致】【学】【生】【的】【厌】【学】【和】【对】【立】【。】【我】【们】【应】【该】【给】【学】【生】【多】【创】【设】【“】【做】【中】【学】【”】【“】【悟】【中】【学】【”】【的】【机】【会】【,】【让】【学】【生】【生】【动】【活】【泼】【地】【发】【展】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【教】【学】【流】【程】【。】【整】【节】【课】【,】【教】【师】【对】【教】【学】【的】【各】【个】【环】【节】【的】【处】【理】【应】【该】【了】【如】【指】【掌】【,】【胸】【有】【成】【竹】【。】【教】【学】【思】【路】【清】【晰】【,】【脉】【络】【分】【明】【,】【结】【构】【完】【整】【。】【松】【弛】【有】【度】【,】【教】【学】【相】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【练】【习】【。】【备】【课】【时】【对】【选】【择】【例】【题】【要】【心】【中】【有】【度】【,】【手】【中】【有】【尺】【,】【对】【自】【己】【的】【学】【生】【需】【要】【什】【么】【类】【型】【的】【习】【题】【,】【什】【么】【层】【次】【的】【习】【题】【显】【得】【很】【重】【要】【。】【习】【题】【太】【难】【则】【加】【重】【了】【学】【生】【的】【焦】【虑】【心】【理】【,】【影】【响】【学】【生】【学】【习】【的】【自】【信】【心】【,】【太】【易】【则】【吸】【引】【不】【了】【学】【生】【的】【课】【堂】【注】【意】【力】【。】【应】【选】【择】【一】【些】【学】【生】【跳】【一】【跳】【够】【得】【着】【的】【例】【题】【。】【这】【样】【即】【能】【吸】【引】【学】【生】【的】【注】【意】【力】【,】【又】【能】【增】【强】【学】【生】【的】【探】【索】【欲】【。】【精】【选】【练】【习】【题】【时】【,】【也】【要】【注】【意】【习】【题】【之】【间】【的】【过】【渡】【和】【衔】【接】【问】【题】【,】【帮】【助】【学】【生】【化】【难】【为】【易】【,】【循】【序】【渐】【进】【理】【解】【和】【掌】【握】【所】【学】【知】【识】【。】【选】【择】【练】【习】【题】【必】【须】【从】【练】【习】【的】【目】【的】【、】【内】【容】【、】【形】【式】【、】【分】【量】【以】【及】【学】【生】【的】【接】【受】【能】【力】【等】【多】【方】【面】【去】【考】【虑】【,】【才】【能】【使】【学】【生】【练】【得】【适】【当】【练】【得】【有】【效】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【备】【结】【尾】【设】【计】【。】【如】【果】【把】【讲】【课】【比】【作】【“】【画】【龙】【”】【,】【那】【么】【课】【终】【就】【像】【“】【点】【睛】【”】【了】【。】【布】【鲁】【诺】【认】【为】【:】【“】【获】【得】【的】【知】【识】【,】【如】【果】【没】【有】【圆】【满】【的】【结】【构】【把】【它】【联】【系】【在】【一】【起】【,】【那】【是】【一】【种】【多】【半】【会】【遗】【忘】【的】【知】【识】【。】【”】【历】【史】【教】【师】【在】【课】【堂】【小】【结】【这】【一】【环】【,】【也】【要】【培】【养】【学】【生】【的】【记】【忆】【能】【力】【、】【思】【维】【能】【力】【,】【让】【学】【生】【迅】【速】【掌】【握】【历】【史】【知】【识】【间】【的】【内】【在】【联】【系】【,】【使】【学】【生】【的】【大】【脑】【皮】【层】【留】【下】【深】【刻】【的】【痕】【迹】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【集】【体】【备】【课】【就】【是】【深】【度】【备】【课】【,】【是】【一】【个】【系】【统】【的】【工】【程】【,】【不】【是】【教】【师】【个】【体】【的】【单】【枪】【匹】【马】【,】【需】【要】【凝】【聚】【教】【研】【组】【全】【体】【成】【员】【集】【体】【的】【智】【慧】【,】【需】【要】【专】【业】【引】【领】【和】【同】【伴】【互】【助】【,】【需】【要】【我】【们】【在】【实】【践】【中】【不】【断】【总】【结】【、】【丰】【富】【和】【完】【善】【。】【新】【课】【程】【要】【求】【我】【们】【:】【树】【立】【新】【的】【教】【育】【理】【念】【,】【确】【立】【新】【的】【视】【野】【,】【建】【立】【新】【的】【教】【学】【策】【略】【,】【背】【负】【新】【的】【使】【命】【,】【实】【践】【新】【形】【势】【下】【社】【会】【赋】【予】【我】【们】【的】【思】【考】【和】【行】【动】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【基】【金】【项】【目】【:】【此】【文】【系】【广】【东】【省】【“】【十】【二】【五】【”】【规】【划】【课】【题】【《】【初】【中】【历】【史】【隐】【性】【知】【识】【的】【开】【发】【与】【利】【用】【实】【践】【研】【究】【》】【(】【课】【题】【批】【准】【号】【:】【2】【0】【1】【2】【Y】【Q】【J】【K】【1】【4】【6】【)】【以】【及】【中】【山】【市】【2】【0】【1】【4】【年】【度】【规】【划】【课】【题】【《】【初】【中】【历】【史】【结】【构】【式】【深】【度】【备】【课】【的】【实】【践】【研】【究】【》】【的】【研】【究】【成】【果】【。】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【未】【必】【要】【登】【临】【山】【巅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【流】【岚】【飞】【雾】【,】【峰】【峙】【崖】【端】【,】【山】【后】【叠】【山】【,】【海】【上】【升】【月】【,】【都】【让】【人】【心】【旷】【神】【怡】【。】【浩】【叹】【天】【宇】【广】【袤】【,】【神】【州】【万】【象】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【也】【未】【必】【要】【置】【身】【影】【院】【。】【飞】【瀑】【轰】【谷】【,】【烈】【马】【长】【啸】【,】【耕】【牛】【欢】【哞】【,】【鸟】【鸣】【啁】【啾】【,】【皆】【让】【人】【流】【连】【忘】【返】【。】【陶】【醉】【于】【鼓】【瑟】【吹】【笙】【,】【转】【轴】【拨】【弦】【。】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【处】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【上】【坡】【时】【的】【蹬】【足】【,】【逆】【流】【中】【的】【奋】【篙】【,】【盲】【人】【挪】【动】【的】【拐】【杖】【,】【乃】【至】【一】【块】【丑】【石】【、】【一】【截】【根】【木】【?】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【时】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【公】【鸡】【的】【雄】【唱】【,】【纤】【夫】【的】【诨】【号】【,】【列】【车】【 】【 】【开】【启】【时】【的】【引】【笛】【,】【乃】【至】【夕】【晖】【里】【的】【一】【阵】【夯】【声】【,】【婴】【儿】【的】【一】【夜】【长】【啼】【,】【水】【田】【上】【的】【一】【片】【蛙】【鼓】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【顽】【童】【,】【功】【在】【他】【独】【具】【慧】【眼】【。】【善】【于】【欣】【赏】【根】【木】【,】【高】【在】【他】【独】【运】【匠】【心】【。】【善】【于】【欣】【赏】【号】【啕】【中】【的】【悲】【壮】【,】【他】【必】【定】【饱】【经】【沧】【桑】【。】【善】【于】【欣】【赏】【残】【缺】【中】【的】【奇】【美】【,】【他】【必】【定】【深】【谙】【花】【好】【月】【圆】【。】【只】【是】【欣】【赏】【花】【容】【玉】【颜】【、】【海】【誓】【山】【盟】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【肤】【浅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【俯】【首】【帖】【耳】【、】【拍】【马】【溜】【须】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【低】【劣】【。】【只】【是】【欣】【赏】【金】【钱】【,】【难】【保】【证】【他】【的】【人】【格】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【顺】【达】【,】【断】【不】【定】【他】【的】【挫】【折】【更】【多】【。】【平】【庸】【者】【的】【欣】【赏】【只】【在】【有】【字】【处】【读】【书】【有】【声】【中】【听】【乐】【。】【深】【刻】【者】【的】【欣】【赏】【在】【于】【欣】【赏】【纹】【络】【里】【镌】【刻】【的】【思】【想】【无】【声】【处】【滚】【动】【的】【惊】【雷】【。】【要】【善】【于】【欣】【赏】【他】【人】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【对】【手】【,】【他】【才】【可】【以】【襟】【怀】【磊】【落】【,】【避】【短】【扬】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【更】【要】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【,】【他】【才】【可】【以】【临】【危】【不】【惧】【,】【棋】【出】【高】【筹】【。】【船】【欣】【赏】【了】【帆】【,】【船】【以】【远】【行】【;】【箭】【欣】【赏】【了】【弓】【,】【箭】【以】【远】【射】【。】【更】【多】【地】【欣】【赏】【生】【活】【,】【生】【活】【更】【多】【地】【欣】【赏】【他】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【,】【便】【是】【善】【于】【真】【正】【地】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【摘】【自】【《】【演】【讲】【与】【口】【才】【》】【)】格里兹曼【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【文】【展】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【陈】【医】【新】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【仰】【望】【天】【空】【,】【那】【抹】【墨】【蓝】【,】【我】【为】【它】【画】【上】【一】【片】【星】【光】【;】【俯】【瞰】【荒】【漠】【,】【那】【团】【褐】【黄】【,】【我】【为】【它】【涂】【上】【一】【片】【绿】【洲】【;】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【我】【扬】【起】【人】【生】【的】【船】【帆】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【十】【岁】【,】【父】【母】【便】【开】【始】【给】【我】【报】【兴】【趣】【班】【,】【比】【如】【歌】【唱】【班】【、】【钢】【琴】【班】【,】【各】【种】【课】【外】【兴】【趣】【接】【踵】【而】【来】【。】【于】【是】【,】【我】【对】【父】【母】【说】【:】【“】【我】【要】【画】【画】【。】【”】【父】【母】【很】【不】【理】【解】【,】【爷】【爷】【也】【拄】【着】【拐】【杖】【说】【,】【画】【画】【没】【出】【息】【。】【就】【这】【样】【,】【我】【和】【长】【辈】【们】【对】【峙】【了】【一】【个】【夏】【天】【,】【除】【了】【画】【画】【我】【什】【么】【班】【都】【不】【上】【。】【终】【于】【父】【母】【拗】【不】【过】【我】【,】【报】【了】【一】【个】【美】【术】【班】【给】【我】【。】【那】【一】【天】【,】【我】【是】【欢】【天】【喜】【地】【地】【唱】【着】【歌】【走】【进】【画】【室】【的】【。】【我】【对】【绘】【画】【的】【兴】【趣】【与】【喜】【爱】【一】【下】【子】【迸】【发】【了】【出】【来】【,】【在】【美】【术】【班】【,】【我】【从】【不】【缺】【课】【,】【每】【次】【我】【都】【独】【自】【在】【画】【室】【里】【画】【到】【深】【夜】【。】【回】【家】【路】【上】【,】【望】【着】【满】【天】【繁】【星】【,】【我】【都】【在】【不】【住】【地】【想】【:】【怎】【样】【才】【能】【把】【星】【星】【画】【得】【更】【亮】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【习】【了】【一】【年】【多】【,】【父】【母】【还】【是】【对】【我】【学】【美】【术】【没】【有】【什】【么】【期】【望】【;】【在】【学】【校】【,】【同】【学】【们】【也】【对】【我】【的】【画】【不】【屑】【一】【顾】【。】【可】【是】【我】【知】【道】【我】【的】【努】【力】【方】【向】【,】【没】【有】【别】【人】【的】【陪】【伴】【,】【我】【一】【个】【人】【踏】【着】【美】【术】【殿】【堂】【的】【阶】【梯】【一】【步】【一】【步】【往】【前】【走】【。】【渐】【渐】【地】【,】【我】【从】【对】【美】【术】【色】【彩】【的】【简】【单】【认】【知】【转】【变】【为】【对】【线】【条】【的】【熟】【练】【勾】【勒】【,】【接】【着】【,】【我】【便】【深】【入】【到】【了】【“】【形】【”】【,】【我】【手】【下】【也】【画】【出】【了】【栩】【栩】【如】【生】【的】【物】【体】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【只】【黑】【色】【水】【笔】【我】【能】【画】【出】【江】【南】【小】【巷】【蒙】【蒙】【细】【雨】【的】【情】【调】【;】【一】【盒】【墨】【水】【,】【我】【能】【勾】【勒】【出】【丽】【江】【独】【特】【的】【韵】【味】【;】【一】【根】【水】【彩】【,】【我】【便】【能】【画】【出】【多】【彩】【的】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【慢】【慢】【地】【,】【父】【母】【对】【我】【学】【美】【术】【的】【态】【度】【也】【有】【了】【变】【化】【,】【他】【们】【开】【始】【赞】【美】【我】【的】【作】【品】【,】【同】【学】【也】【会】【捧】【着】【画】【说】【,】【真】【像】【。】【1】【3】【岁】【时】【我】【获】【得】【了】【学】【美】【术】【以】【来】【的】【“】【第】【一】【桶】【金】【”】【,】【是】【市】【级】【中】【学】【生】【美】【术】【比】【赛】【一】【等】【奖】【。】【上】【台】【领】【奖】【时】【,】【我】【紧】【握】【着】【画】【笔】【,】【它】【凝】【聚】【了】【我】【的】【信】【念】【,】【它】【给】【我】【的】【梦】【想】【插】【上】【了】【翅】【膀】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【渲】【染】【着】【缤】【纷】【的】【繁】【世】【;】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【勾】【勒】【梦】【想】【的】【翅】【膀】【;】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【画】【出】【一】【个】【自】【己】【美】【丽】【的】【青】【春】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【指】【导】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【作】【文】【围】【绕】【“】【学】【画】【”】【写】【出】【了】【自】【己】【学】【画】【的】【经】【历】【,】【还】【写】【出】【了】【对】【美】【术】【独】【特】【的】【感】【受】【和】【热】【爱】【。】【文】【章】【开】【篇】【点】【题】【,】【结】【尾】【照】【应】【。】【语】【言】【生】【动】【流】【畅】【,】【展】【示】【了】【作】【者】【不】【一】【般】【的】【写】【作】【基】【本】【功】【。】【但】【是】【,】【从】【题】【目】【“】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【”】【我】【们】【可】【以】【看】【到】【,】【文】【章】【并】【没】【有】【完】【全】【切】【题】【,】【总】【让】【人】【感】【觉】【到】【缺】【少】【一】【些】【什】【么】【。】【到】【底】【缺】【少】【什】【么】【呢】【?】【对】【,】【缺】【少】【完】【整】【的】【叙】【事】【。】【具】【体】【有】【以】【下】【两】【个】【方】【面】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【缺】【少】【叙】【事】【的】【原】【因】【。】【记】【叙】【文】【写】【作】【六】【要】【素】【中】【事】【件】【的】【“】【起】【因】【、】【经】【过】【、】【结】【果】【”】【一】【样】【不】【能】【少】【。】【作】【者】【一】【开】【始】【就】【写】【拒】【绝】【一】【切】【兴】【趣】【班】【,】【非】【要】【学】【画】【画】【。】【万】【事】【皆】【有】【由】【头】【,】【喜】【欢】【画】【画】【的】【原】【因】【是】【什】【么】【呢】【?】【要】【写】【出】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【叙】【事】【的】【结】【果】【太】【简】【略】【。】【命】【题】【作】【文】【要】【注】【重】【审】【题】【,】【从】【这】【个】【题】【目】【来】【看】【,】【“】【出】【发】【”】【是】【题】【眼】【,】【应】【该】【详】【写】【,】【但】【作】【者】【草】【草】【收】【尾】【,】【只】【用】【结】【尾】【的】【一】【个】【排】【比】【句】【,】【简】【单】【点】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【佳】【作】【欣】【赏】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【陈】【医】【新】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【仰】【望】【天】【空】【,】【那】【抹】【墨】【蓝】【,】【我】【为】【它】【画】【上】【一】【片】【星】【光】【;】【俯】【瞰】【荒】【漠】【,】【那】【团】【褐】【黄】【,】【我】【为】【它】【涂】【上】【一】【片】【绿】【洲】【。】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【我】【扬】【起】【人】【生】【的】【船】【帆】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【很】【小】【的】【时】【候】【,】【我】【就】【听】【过】【神】【笔】【马】【良】【的】【故】【事】【,】【他】【画】【笔】【一】【挥】【,】【便】【是】【滔】【天】【巨】【浪】【。】【他】【随】【手】【一】【画】【,】【便】【是】【绿】【草】【青】【青】【。】【于】【是】【那】【只】【神】【笔】【,】【便】【开】【启】【了】【我】【梦】【想】【的】【大】【门】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【十】【岁】【,】【父】【母】【便】【开】【始】【给】【我】【报】【兴】【趣】【班】【,】【比】【如】【歌】【唱】【班】【、】【钢】【琴】【班】【,】【各】【种】【课】【外】【兴】【趣】【班】【接】【踵】【而】【来】【。】【于】【是】【,】【我】【对】【父】【母】【说】【:】【“】【我】【要】【画】【画】【。】【”】【父】【母】【很】【不】【理】【解】【,】【爷】【爷】【也】【拄】【着】【拐】【杖】【说】【,】【画】【画】【没】【出】【息】【。】【就】【这】【样】【,】【我】【和】【长】【辈】【们】【对】【峙】【了】【一】【个】【夏】【天】【,】【除】【了】【画】【画】【我】【什】【么】【班】【都】【不】【上】【。】【终】【于】【,】【父】【母】【拗】【不】【过】【我】【,】【给】【我】【报】【了】【一】【个】【美】【术】【班】【。】【那】【一】【天】【,】【我】【是】【欢】【天】【喜】【地】【地】【唱】【着】【歌】【走】【进】【画】【室】【的】【。】【我】【对】【绘】【画】【的】【兴】【趣】【与】【喜】【爱】【一】【下】【子】【迸】【发】【了】【出】【来】【,】【在】【美】【术】【班】【,】【我】【从】【不】【缺】【课】【,】【每】【次】【我】【都】【独】【自】【在】【画】【室】【里】【画】【到】【深】【夜】【。】【回】【家】【路】【上】【,】【望】【着】【满】【天】【繁】【星】【,】【我】【都】【在】【不】【住】【地】【想】【:】【怎】【样】【才】【能】【把】【星】【星】【画】【得】【更】【亮】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【习】【了】【一】【年】【多】【,】【父】【母】【还】【是】【对】【我】【学】【美】【术】【没】【抱】【什】【么】【期】【望】【,】【在】【学】【校】【,】【同】【学】【们】【也】【对】【我】【的】【画】【不】【屑】【一】【顾】【。】【可】【是】【我】【知】【道】【我】【的】【努】【力】【方】【向】【,】【没】【有】【别】【人】【的】【陪】【伴】【,】【我】【一】【个】【人】【踏】【着】【美】【术】【殿】【堂】【的】【阶】【梯】【一】【步】【一】【步】【往】【前】【走】【。】【渐】【渐】【地】【,】【我】【从】【对】【美】【术】【色】【彩】【的】【简】【单】【认】【知】【转】【变】【为】【对】【线】【条】【的】【熟】【练】【勾】【勒】【,】【接】【着】【,】【我】【便】【深】【入】【到】【了】【“】【形】【”】【,】【我】【手】【下】【也】【画】【出】【了】【栩】【栩】【如】【生】【的】【物】【体】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【支】【黑】【色】【水】【笔】【,】【我】【能】【画】【出】【江】【南】【小】【巷】【蒙】【蒙】【细】【雨】【的】【情】【调】【;】【一】【盒】【墨】【水】【,】【我】【能】【勾】【勒】【出】【丽】【江】【独】【特】【的】【韵】【味】【;】【一】【支】【水】【彩】【笔】【,】【我】【便】【能】【画】【出】【多】【彩】【的】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【慢】【慢】【地】【,】【父】【母】【对】【我】【学】【美】【术】【的】【态】【度】【也】【有】【了】【变】【化】【,】【他】【们】【开】【始】【赞】【美】【我】【的】【作】【品】【,】【同】【学】【也】【会】【捧】【着】【画】【说】【,】【真】【像】【。】【1】【3】【岁】【时】【我】【获】【得】【了】【学】【美】【术】【以】【来】【的】【“】【第】【一】【桶】【金】【”】【—】【—】【市】【级】【中】【学】【生】【美】【术】【比】【赛】【一】【等】【奖】【。】【上】【台】【领】【奖】【时】【,】【我】【紧】【握】【着】【画】【笔】【,】【它】【凝】【聚】【了】【我】【的】【信】【念】【,】【它】【给】【我】【的】【梦】【想】【插】【上】【了】【翅】【膀】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【此】【之】【后】【,】【我】【被】【老】【师】【和】【同】【学】【称】【为】【班】【级】【小】【画】【家】【。】【我】【们】【班】【每】【一】【期】【的】【板】【报】【,】【都】【有】【我】【精】【心】【设】【计】【的】【美】【术】【图】【画】【,】【给】【教】【室】【增】【添】【了】【美】【的】【色】【彩】【。】【那】【一】【次】【学】【校】【到】【敬】【老】【院】【组】【织】【慰】【问】【活】【动】【,】【我】【也】【带】【着】【画】【笔】【参】【加】【了】【。】【在】【敬】【老】【院】【里】【,】【我】【给】【许】【多】【老】【人】【画】【了】【速】【写】【像】【。】【老】【人】【们】【看】【着】【自】【己】【的】【速】【写】【像】【,】【一】【个】【个】【笑】【得】【像】【个】【孩】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【渲】【染】【着】【缤】【纷】【的】【繁】【世】【;】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【勾】【勒】【梦】【想】【的】【翅】【膀】【;】【我】【带】【着】【画】【笔】【出】【发】【,】【画】【出】【一】【个】【自】【己】【美】【丽】【的】【青】【春】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【经】【过】【修】【改】【,】【文】【章】【达】【到】【了】【叙】【事】【完】【整】【的】【要】【求】【。】【阅】【读】【修】【改】【后】【的】【文】【章】【,】【就】【如】【一】【条】【潺】【潺】【流】【淌】【的】【小】【溪】【流】【,】【可】【以】【看】【到】【它】【的】【发】【端】【,】【然】【后】【一】【路】【上】【没】【有】【了】【磕】【磕】【绊】【绊】【,】【顺】【畅】【“】【出】【发】【”】【,】【一】【直】【流】【到】【大】【江】【之】【中】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【根】【据】【修】【改】【建】【议】【,】【 】【首】【先】【在】【文】【章】【开】【头】【加】【入】【了】【“】【神】【笔】【马】【良】【”】【的】【故】【事】【,】【这】【样】【既】【能】【引】【起】【读】【者】【的】【阅】【读】【兴】【趣】【,】【又】【写】【出】【了】【喜】【爱】【画】【画】【的】【真】【正】【原】【因】【,】【可】【谓】【一】【举】【两】【得】【。】【其】【次】【,】【在】【结】【尾】【处】【围】【绕】【“】【出】【发】【”】【,】【对】【结】【尾】【进】【行】【了】【扩】【写】【。】【添】【加】【了】【两】【件】【事】【,】【尤】【其】【是】【在】【敬】【老】【院】【里】【给】【老】【人】【画】【像】【的】【活】【动】【,】【进】【一】【步】【深】【化】【了】【文】【章】【的】【中】【心】【,】【那】【就】【是】【用】【画】【笔】【去】【奉】【献】【自】【己】【的】【爱】【心】【,】【让】【人】【读】【后】【赞】【叹】【不】【已】【。】

格里兹曼:包卡佛副方面吊销200多笔网购订单称是体系效实允诺言3倍补养偿

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【未】【必】【要】【登】【临】【山】【巅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【流】【岚】【飞】【雾】【,】【峰】【峙】【崖】【端】【,】【山】【后】【叠】【山】【,】【海】【上】【升】【月】【,】【都】【让】【人】【心】【旷】【神】【怡】【。】【浩】【叹】【天】【宇】【广】【袤】【,】【神】【州】【万】【象】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【欣】【赏】【,】【也】【未】【必】【要】【置】【身】【影】【院】【。】【飞】【瀑】【轰】【谷】【,】【烈】【马】【长】【啸】【,】【耕】【牛】【欢】【哞】【,】【鸟】【鸣】【啁】【啾】【,】【皆】【让】【人】【流】【连】【忘】【返】【。】【陶】【醉】【于】【鼓】【瑟】【吹】【笙】【,】【转】【轴】【拨】【弦】【。】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【处】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【上】【坡】【时】【的】【蹬】【足】【,】【逆】【流】【中】【的】【奋】【篙】【,】【盲】【人】【挪】【动】【的】【拐】【杖】【,】【乃】【至】【一】【块】【丑】【石】【、】【一】【截】【根】【木】【?】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【真】【正】【善】【于】【欣】【赏】【的】【人】【,】【无】【时】【不】【可】【以】【欣】【赏】【:】【公】【鸡】【的】【雄】【唱】【,】【纤】【夫】【的】【诨】【号】【,】【列】【车】【 】【 】【开】【启】【时】【的】【引】【笛】【,】【乃】【至】【夕】【晖】【里】【的】【一】【阵】【夯】【声】【,】【婴】【儿】【的】【一】【夜】【长】【啼】【,】【水】【田】【上】【的】【一】【片】【蛙】【鼓】【.】【.】【.】【.】【.】【.】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【顽】【童】【,】【功】【在】【他】【独】【具】【慧】【眼】【。】【善】【于】【欣】【赏】【根】【木】【,】【高】【在】【他】【独】【运】【匠】【心】【。】【善】【于】【欣】【赏】【号】【啕】【中】【的】【悲】【壮】【,】【他】【必】【定】【饱】【经】【沧】【桑】【。】【善】【于】【欣】【赏】【残】【缺】【中】【的】【奇】【美】【,】【他】【必】【定】【深】【谙】【花】【好】【月】【圆】【。】【只】【是】【欣】【赏】【花】【容】【玉】【颜】【、】【海】【誓】【山】【盟】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【肤】【浅】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【俯】【首】【帖】【耳】【、】【拍】【马】【溜】【须】【,】【是】【欣】【赏】【者】【的】【低】【劣】【。】【只】【是】【欣】【赏】【金】【钱】【,】【难】【保】【证】【他】【的】【人】【格】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【只】【是】【欣】【赏】【顺】【达】【,】【断】【不】【定】【他】【的】【挫】【折】【更】【多】【。】【平】【庸】【者】【的】【欣】【赏】【只】【在】【有】【字】【处】【读】【书】【有】【声】【中】【听】【乐】【。】【深】【刻】【者】【的】【欣】【赏】【在】【于】【欣】【赏】【纹】【络】【里】【镌】【刻】【的】【思】【想】【无】【声】【处】【滚】【动】【的】【惊】【雷】【。】【要】【善】【于】【欣】【赏】【他】【人】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【对】【手】【,】【他】【才】【可】【以】【襟】【怀】【磊】【落】【,】【避】【短】【扬】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【更】【要】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【—】【—】【善】【于】【欣】【赏】【自】【己】【,】【他】【才】【可】【以】【临】【危】【不】【惧】【,】【棋】【出】【高】【筹】【。】【船】【欣】【赏】【了】【帆】【,】【船】【以】【远】【行】【;】【箭】【欣】【赏】【了】【弓】【,】【箭】【以】【远】【射】【。】【更】【多】【地】【欣】【赏】【生】【活】【,】【生】【活】【更】【多】【地】【欣】【赏】【他】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【于】【欣】【赏】【,】【便】【是】【善】【于】【真】【正】【地】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【摘】【自】【《】【演】【讲】【与】【口】【才】【》】【)】格里兹曼【月】【下】【怀】【古】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【月】【下】【闲】【谈】【频】【举】【杯】【,】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【宾】【客】【尽】【欢】【主】【人】【忧】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【长】【安】【李】【白】【今】【若】【在】【,】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【教】【余】【不】【在】【对】【空】【都】【。】【<】【b】【r】【>】

格里兹曼:英超直播:南装置普顿VS曼联视频直播地址,红魔做客不能又放丢分

【尘】【雾】【四】【溅】【,】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【路】【犹】【可】【见】【。】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【心】【雾】【茫】【茫】【,】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【何】【以】【得】【见】【?】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【大】【路】【遥】【遥】【,】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【出】【路】【何】【乎】【?】

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