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2019年11月08日 20:49


  我是江底的一粒石子。江水的冲刷虽然磨去了我的棱角,但也磨炼了我的意志;岁月虽然摧残了我的容颜,却也锤炼了我向上的信心。在岁月流淌中,我积累了阅历;在日升月落里,我丰富了情感。终于,我明白了自己的价值——不能成为丰碑,就把自己当做泥土,让众人踩成道路。
  清清江水,淹没了我华美的容颜。我曾经为自己身处江底不为人所知而叹气,直到有一天一个人的到来,让我有了新的发现。他每天都在江边垂钓,一身破旧的衣裳,头上的斗笠残破得看不出原先的轮廓。我奇怪于他每天总是乐呵呵的,嘴里吟唱着:“吾生也有涯,而知也无涯” 又有一天,江边来了两个人,他们戴着高高的帽子,身穿宽大华美的袍子“先生,国君想让您来协助他处理国事”这是多好的事情,我暗想“你们说乌龟是在烂泥塘里快活呢,还是愿意死后被供奉在庙堂之上呢?”“当然是在泥塘里快活了”两人不约而同地说“是啊,你们还是让我快活地生活吧!”两人无言,默默地离开了。那一刻,我明白了人生的价值不在于地位之高与财富之多,而在于心境的崇高。
  漫漫江流,又是一个千年的流逝。一叶扁舟从江上行过,两桨荡起微波。船上的女子一袭青衣,青丝高绾,清秀的脸上露出无限哀怨,眼里掠过残破的城垣、破碎的山河,还有金人狰狞的面容、血染的长刀。她张口吟道:“生当作人杰,死亦为鬼雄”啊,这等弱小的身躯里竟能发出令男子汗颜的豪言壮语!此时,我明白了英雄不问出处,只要你有一颗向上的心。
  我终于静下心来,不再为自己的处境而忧心忡忡,我学会了思考与接受。
  直到有一天,“轰隆隆”的声音把我唤醒,我被从河里挖出来装上车,一路颠簸,终于来到了目的地。机器轰鸣,一番搅拌,我被铺到地上,一番碾压后我变成了路的一部分,终日有无数的车辆从我身上驶过,无数行人从我身上走过……
  虽然我依旧生活在黑暗里,年复一年,天长日久,但心里却有灿烂的阳光——我不能成为珍珠,也不能成为丰碑,我就要当泥土,化为一条路。
  
  点 评:
  这篇考场作文的最大亮点是见微知著,立意深刻。主要体现在:一是化大为小,平凡见深刻。题目“日积月累”的写作范围很大,作者化大为小,选择了常见的“一粒石子”由于江水天长日久地冲刷而“改变”并被“发现”当做泥土,让众人踩成道路。文章由自然到人生,由此及彼,透过平凡的自然现象引发出对人生的思考,使文章主旨深刻。二是纵横开掘,角度求深刻。作者想得深远,从“石子”出发写出其发展而变成“泥土”,这是纵向开掘;又由“石子”想到江边垂钓的“他”与青衣“女子”,让内容充满贯穿古今的大气,这是横向思考。纵横开掘,多向思维,文思超越时空的限制,具有“峰回路转”的惊喜,凸显出“日积月累”使“一粒石子”构成量变到质变的认识轨迹,由此透视出“我就要当泥土,化为一条路”的主旨,这样的立意可谓深刻。总之,这篇立意有深度的哲理性散文被评判为满分佳作,当之无愧。
  (荐评老师:汤存兵 薛宗林)


  “爸,我回来了!”我轻轻推开门,看见爸爸坐在客厅看电视,便高兴地向他报告“你姐呢?”“她没放假”“哦!”爸爸听完就继续看他的电视了。
  我拎着书包怏怏地走进房间,坐在床上望着天花板发呆。为什么爸爸都不问问我的情况?他为什么都不关心我一下?
  “呀!卉什么时候回来啦?”妈妈一见到我就特乐,赶忙放下家务活挨着我坐下来“在学校过得好不好?”妈妈和蔼地问我“嗯,很好。妈,我跟你说哦,我的作文又发表了!”我拿出作品样刊给妈妈看,妈妈见了,很是激动。我很喜欢看到妈妈欣慰的神情,这让我很开心“不就是篇作文发表吗,有什么可得意的?”爸爸冷不丁的声音在房外响起。
  心,忽然像被针扎似的,很痛。
  
  在家里
  
  别乱动啊……姐姐拿着我的东西就跑,我在后面追赶,她在客厅乱窜“快还给我啊!”我怒视着她“芳卉,过来!”爸爸忽然叫我。听他的语气,好像我又犯了什么错误。我忐忑地走进房间,站在爸爸的跟前“你不知道弟弟在睡觉吗?怎么一直吵,跟你说多少遍了,不要整天嘻嘻哈哈,有空多看点书,你是不知道还是不想做?”我的头低低地垂下,委屈极了。如果我和姐姐都犯错,爸爸总是先对我“开刀”,我连解释的机会都没有,仿佛在爸爸的眼里,我的一切都是错的。
  
  为什么
  
  初二年级上学期期末考试结束后,放假了,可以开开心心地过年了!
  回家后,我有些得意地向爸爸汇报成绩。爸爸看着我的成绩单,说:“数学怎么回事,目标不是满分吗?别人都会考满分,你怎么回事?怎么计算题也会出错?还有,英语怎么没上145分,你……”爸爸专给我挑刺。
  我知道,他又不满意了。我到底该做到什么程度他才满意?
  “叫你考试的时候要认真,你有没有认真?”我像木头人似的呆站着,听着爸爸的指责。
  姐姐回来了,也来向爸爸汇报成绩,她的成绩不佳,眼睛哭得肿肿的“没事,你自己要好好努力,争取下次考好一点”听到爸爸对姐姐的安慰,我诧异地看着爸爸,泪水湿了眼眶,但始终没有滴落下来。因为小的时候爸爸说过,他讨厌我哭,他要我像男孩子一样勇敢,可爸爸却不知道,我变得越来越爱哭,但却从不在他的面前哭。
  “爸,”我打断了爸爸的话,“为什么我进入初中,你就对我这么严格,这让我很不习惯”“不对你严格不行!”“可是,为什么当我和姐姐同样犯错,你骂的人总是我,而对于姐姐,你总是安慰,你都没有想过我的感受,总是说我的不对,你有没有想过我也会难过……”我很诧异自己竟然会说出这样的话来,我不知道说了多久,我只知道,那一刻我实在受不了啦,我要把压在心里的所有委屈都迸发出来,我不清楚自己说了些什么,说着说着就哭了,眼泪不听话地落下来。而爸爸显然被吓到了,他什么话都没说。
  “爸,对不起,这次考坏了是我的错!”我擦掉眼泪,冲出了家门。回家的时候,爸爸不知道去哪里了。
  姐姐怯生生地递给我一张纸条:
  卉儿:
  以前,我以为你像个男孩子,有能力照顾好自己,不需要我们来操心,所以很抱歉,少了对你的那份关心!你也知道,你姐和你相反,她学习没有你好,性格又内向,不太会料理生活,这需要我们来多多照顾她。我以为你都懂,所以……我又怕你满足于现在的成绩,所以对你应该更严格点。可我竟然忘记了,当你失败的时候,也需要我们的安慰。爸爸在这里跟你说对不起!你这次考得不错了,其实爸爸心里挺满意的,你知道吗?
  看着这张纸条,我的心忽然颤抖了一下,眼泪又下来了。这一刻,我发现自己有多么的不懂事,多么的任性,我是一直都在误解爸爸啊!
  爸爸这份让我不解的特别的爱,终于在这张短短的纸条中悄悄地散开……
  (指导老师:林跃生)
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我爱她生机盎然、芬芳四溢的暖春。阳光温和,清风徐徐,花儿相互陪伴,嬉戏在山林间、作文http://www.zuowen8.com旷野里。枝叶的顽强生长,甘泉的透彻晶莹,田野的阵阵芳香,都深拥在春的怀抱,给予春生的力量。我爱她热情奔放的盛夏。烈日当空,蝉鸣蛙叫,溪流湍急,鱼虾欢快。她毫无保留地展示着热情。我爱她凉意微起的初秋。凉风袭来,旷野里翻滚着金黄的稻浪,饱满的稻穗害羞地低下沉甸甸的脑袋。平坦的河面上也荡起微波,漫天树叶在桃园飞扬,忘我舞动,掉落在泥土里,嬉闹在水面上。我爱她风韵犹存的寒冬。山顶上的植物被覆盖上了一层白霜,山底却四季常青。暖暖的初阳斜照进家门,明亮的鸡鸣声打破沉寂。层层薄雾渐渐散去,农家烟筒里升起淡淡炊烟,纯朴的山庄热闹起来了。

我喜欢看阿狸的绘本,喜欢里面五颜六色的图画构成简单而又意味深长的故事;朴实无华的文字组合起来却又是激励人心的句子;简短的情节却又给人带来无尽的遐想。难过时,我会想起书中所带来的温暖;失败时,我会想起书中所带来的坚强;迷茫时,我会想起书中所带来的方向。这也是书籍带给我的正能量。

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晚会结束后,我们上到楼顶赏月。爸爸搬来一张桌子,上面摆放着许多水果和月饼。此时,月亮圆得特别可爱,宛如一个大玉盘挂在天上,向大地播撒着银色的光辉。几缕灰色的云朵陪伴在她身边,仿佛翩翩少女舞动的轻纱。远山、近树、房屋,笼罩在水样的世界里。我们好像置身仙境似的。在这美好的时刻,我灵机一动,想到了一个主意,便对父母说:“我们来说一说关于月亮的诗句和传说吧。”父母高兴地鼓起掌,异口同声地说:作文http://www.zuowen8.com“好!”“明月几时有,把酒问青天……”我摇头晃脑地背起了苏轼的《水调歌头》。“床前明月光,疑是地上霜。”妈妈背起了李白的《静夜思》。爸爸则绘声绘色地说起了嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等有关月亮的传说,大家听得津津有味。我们还聊起了工作、生活、学习的趣事,全都沉浸在欢声笑语中,其乐融融。

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我把老师布置的作业写完了就去看书。看完了一本书,觉得没有什么意思,然后就去找小红玩。我和小红来到了一片草地上,碧绿碧绿的让人看着觉着很舒服。还有很多野花,这里有一朵那里有一朵,真的是漂亮极了!远远看去,真像是一幅美丽的图画。虽然这里很美,但是又缺了一种植物——大树。

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妈妈把书拿回家时,我一把夺过《三国演义》这本书,然后奔向我的小书房,坐在书桌前津津有味地看起书来。书中的精彩片段令我心潮澎湃:“火借风势,风助火威,二十只火船犹如二十条火作文http://www.zuowen8.com蛇直接撞进曹军水寨……”可惜好景不长,眨眼到了洗澡睡觉的时间,妈妈催促我:“快去洗澡。”“等一下,让我再看一下。”“一下是多长?”“十分钟。”“记得哦!”“知道了。”可是我看着看着,早把时间抛到脑后。妈妈冲进书房,吼道:“不是十分钟吗?你都看三十分钟了!”啊?不会吧,怎么一下子就三十分钟了呢?虽然我依依不舍的把书放回了书架,但是我还在回味无穷……


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  心,忽然像被针扎似的,很痛。
  
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  卉儿:
  以前,我以为你像个男孩子,有能力照顾好自己,不需要我们来操心,所以很抱歉,少了对你的那份关心!你也知道,你姐和你相反,她学习没有你好,性格又内向,不太会料理生活,这需要我们来多多照顾她。我以为你都懂,所以……我又怕你满足于现在的成绩,所以对你应该更严格点。可我竟然忘记了,当你失败的时候,也需要我们的安慰。爸爸在这里跟你说对不起!你这次考得不错了,其实爸爸心里挺满意的,你知道吗?
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  淅淅沥沥的小雨,滋润干涸的土地;枝头飘落的枯叶,奏响晚秋的音符;接天的莲叶、映日的荷花,装扮着夏日的池塘;窗外玻璃上的霜花,带来丝丝寒冷……青春年少的我们拥有令人羡慕的美好时光。犹如四季的天,具有多变的情绪。如何把握自己,才能不辜负青春呢?
   “盛年不重来,一日难再晨”当陶渊明吟出这句诗时,他的心中是否涌起一丝悲哀与落寞?作为一名出色的田园诗人,他能创作出很多流芳百世的名篇,一定没有辜负青春年少的大好韶光。或许,他吟咏这一诗句是想表达对时间易逝的感慨,对青春一去不复返的无奈吧。大诗人的感叹给我们敲响了警钟:把握青春,莫使时光空流逝。我辈少年要珍惜青春年少,切莫把 “白了少年头,空悲切”的遗恨留到将来。初中三年的一千多个日子,已经开始从我们的身边溜走。在过去的日子里,我在磨炼中成长、在挫折中坚强、在问题中懂得、在发现中飞翔。然而,一些事情也令我无措:成长中的烦恼,学习中的困惑……如烟往事,就让它们埋没于岁月的尘埃中吧。 “平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人”没有挫折的青春不会是完美的,青春也不必惧怕挫折。青春对每个人只有一次,就让我们丢掉包袱,鼓足干劲,以昂扬的斗志投入到新的学习中去吧!
  新的学年是一个新的起点。树立敢为人先的意识,掌握科学的学习方法,就一定会有进步。进步就意味着我们离成功又接近了一步。李白正是有“天生我材必有用”的自信,才能成为无人超越的“诗仙”;华罗庚正是有“勤能补拙是良训,一份辛苦一分才”的意识,才能成为闻名世界的数学家。我们应该学习前辈先贤的自信和进取精神,踏踏实实地走好每一步,认认真真钻研每一个知识。花季的我们,应该在学习中成长,在反思中进步。
  青春是美丽的,但青春也面临着激烈的挑战。我们当把“只要工夫深,铁杵磨成针”作为座右铭,谨记 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,认真对待每一天,做到每天有进步、有收获。诚如是,最后的成功必然属于我们。
  人生犹如品茶。青春时的磨炼便是我们品的第一道苦茶;伴随着成长、伴随着收获,我们会感受到丰收的丝丝甘甜,那便是我们品的第二道甜茶;将来,当我们回首往事的时候 ,感到无悔于自己的青春,这便是我们品的第三道回味茶。
  青春,从这里扬帆起航。朋友, 坚持到底,你就一定能走向成功!

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  我是江底的一粒石子。江水的冲刷虽然磨去了我的棱角,但也磨炼了我的意志;岁月虽然摧残了我的容颜,却也锤炼了我向上的信心。在岁月流淌中,我积累了阅历;在日升月落里,我丰富了情感。终于,我明白了自己的价值——不能成为丰碑,就把自己当做泥土,让众人踩成道路。
  清清江水,淹没了我华美的容颜。我曾经为自己身处江底不为人所知而叹气,直到有一天一个人的到来,让我有了新的发现。他每天都在江边垂钓,一身破旧的衣裳,头上的斗笠残破得看不出原先的轮廓。我奇怪于他每天总是乐呵呵的,嘴里吟唱着:“吾生也有涯,而知也无涯” 又有一天,江边来了两个人,他们戴着高高的帽子,身穿宽大华美的袍子“先生,国君想让您来协助他处理国事”这是多好的事情,我暗想“你们说乌龟是在烂泥塘里快活呢,还是愿意死后被供奉在庙堂之上呢?”“当然是在泥塘里快活了”两人不约而同地说“是啊,你们还是让我快活地生活吧!”两人无言,默默地离开了。那一刻,我明白了人生的价值不在于地位之高与财富之多,而在于心境的崇高。
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  (荐评老师:汤存兵 薛宗林)
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书是我的朋友,引导我认识美丽的世界,丰富我的知识;读书就像和一位高尚的人说话,就是在聆听智者的教诲;读书可以让我领会到人生的真谛……总之,我就是爱读书。

合肥教育信息网:福建此雕刻个环保局要火佛性执法让信徒豁然顿悟|环保局|纸钱|执法


  现代社会中,“进”似乎已成了人们生命的常态。更大的利益,更多的胜利,更高的地位,才能支持起一个人对自身价值的认定“退”的智慧几乎被弃置一旁,然而有时候,一点让步可以让生活更加美好。
  一点让步,让出共赢的皆大欢喜。捍卫自己的利益,固然是人的天性,然而如果一味占据着一己私利,甚至不惜损毁对方的利益,人就难免沦为“丛林法则”操纵下的木偶,盲目拼得两败俱伤,又怎能实现利益最大化?让出三尺地盘,便成就了“六尺巷”的千古美谈;让出几分利润,便有了“管鲍分金”的佳话。让出一些私利,便可以彼此保全,彼此不伤不毁,在尝得共赢的甜美时,也获得了对方的一份尊重,获得内心由“营私”向“为公”转变时的一份喜悦。
  一点让步,让出理解的相知相惜。智者说:“每个人都是自己那片小土地上的国王”所谓国王,当然带着一些专制的色彩,对于那些与自己不合的观点,总有些听不顺耳。无论是谁,总是希望别人赞同自己,争辩时的寸步不让,却很容易成为决裂的导火索。台湾著名主持人蔡康永一向以说话圆润、将睿智藏于温润中为特色,与风格辛辣的搭档相比,他懂得“打圆场”的艺术。观点交锋时,他能既传达出自己的理念,也不损伤对方的面子。在谈及说话之道时,他称那些争论中的占上风为“无谓的胜利”,不如将其送给对手,换得自己的大度。思想碰撞中,做出一点让步,各自为自己的真主而不妄图成为别人的神,为不同的思想让出一个共存的空间来,彼此间的理解也会更深刻。
  一点让步,让出心境的安平和顺。生活给我们设置了那么多的关隘,有时候硬梗着脖子,也许会被磕得头破血流;稍低一低头,让出一些傲气,便能安然渡过难关“文革”时一位老音乐家被下放到农村铡草,“文革”结束后,人们都以为他被折磨得毫无生气了,可他却又神采奕奕地投入到音乐创作中去。问及他保持心态的原因时,他说:“我铡草的时候都是按4/4拍铡的”如果当初他不懂得做出让步,或许已经结束生命来证明自己的清白,或许已经在怨天尤人时被沉重的劳动压垮。面对逆境时做出一些让步,用一颗平和的心来承担山重水复的艰辛,或许能等来柳暗花明的未来。
  生活中有时“退”比“进”更加困难,然而我们如果懂得让步,生活也许会回报给我们更多的惊喜。
  
  综合评点:
  这两篇议论文善于选择当代典型的事例作论据。文一将眼前发生的美韩军事演习事件信手拈来;文二则举出“文革”时一位老音乐家的生活智慧,这两例都能成为论点的有力支撑。两文都注重由事析理,文一引蔺相如例后连用三个“是”剖析事件的本质;文二引“六尺巷”“管鲍分金”等例后,从“尊重”和“内心由‘营私’向‘为公’转变”的角度进一步说理,都远离了“事”与“理”油水分离的误区;两文都善于形象说理,不说“和平美丽的生活”而说“云开雨霁后的彩虹”;不说“寸步不让”而说“妄图成为别人的神”,从而使文章避免了枯燥说教。选例的当代色彩、用例的论证色彩和用语的文学色彩往往是中学生写作议论文的弱项,两文为我们提供了学习的范例。
  (指导老师:曹津源)

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