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2019年10月31日 21:16


  “呼噜,呼噜……”爸爸的鼾声是那样的均匀。已经四点了,说好和朋友一起去打羽毛球的,可不能失约啊!可爸爸的鼾声,分明就是耳边的警钟,怎么办呢?去吧,不敢;不去吧,不甘。不去,不去,坚决不去,不能图一时之快,而饱受日后的“痛苦”但是双脚还是不自觉地、一点点地往门口挪去。
  “咔嚓!”——房门开了。
  “女儿,干什么去啊?”爸爸不知什么时候站在了我的身后。
  “我,我……上厕所去”我真怀疑爸爸是不是有什么特异功能。
  “什么?不是刚刚才去过厕所吗,怎么又要去啊?”爸爸意味深长地说道,“肚子不好要告诉爸爸,千万别影响了学习啊!”
  天哪!连我十分钟前上厕所都知道,真是邪门儿“刚才是小便,现在是大便”我连忙逃进卫生间。我在厕所里煎熬了几分钟,掐指一算,时间差不多了,我就抓紧时间布置现场:把两张便纸一团,扔进纸篓,冲马桶时故意把水搞得哗哗直响,然后以胜利者的姿态打开了门。慢——手还没洗,在老爸面前可马虎不得。
  房门半掩着,里面传来人物的对白,想必爸爸正享受着电视的快乐呢。我如坐针毡,又似万爪挠心。哎呀,时间老兄啊,你别走那么快啊,忙乎啥啊,又没人给你评“劳模”
  算了,豁出去了,大不了晚上回来吃一顿“竹笋炒肉”!
  小心翼翼,蹑手蹑脚,轻,再轻。探过头去,好!老爸正聚精会神地盯着电视,一步,两步,三步……苍天有眼啊,知道我的苦难!近了,离大门越来越近了,我心中一阵狂喜,胜利女神已经在向我招手了,她脸上的笑容是如此灿烂!锁要轻轻地扭,门要轻轻地开,我不断地提醒自己。耶!门开了!
  三、二、一,冲!
  上帝!对门的刘大妈也恰在同时打开了大门。我想示意已经晚了,她那惯有的大嗓门已经扯开了:“小琪,玩去啊?瞧这小姑娘,多爱锻炼啊!”
  爸爸闻声而来。
  “是呀,是呀,多锻炼好……”我讪讪而言,知趣而退。
  门在我背后无奈地关上了。
  唉!我的假期啊!原本属于我的假期,不知从何时起,已经变成了“食之无味,弃之可惜”的“鸡肋”
  (指导老师:谢玉宝)


  书,一个充满智慧的名字,人们都说学习是永无止境的。而书是人们向上攀登时无法缺少的阶梯,它就如一个朋友,一个知己,永远成为我们生命中无法缺少的一部分。
  一
  回忆书的时候感觉有些累,时间久远到让我几乎将对我产生重大启蒙作用的那本书忘记了。极力想起来的一条条线索,一幅幅画面也如同隔了层雾般模糊不清。那时,每每睡前我躺在床上,母亲便给我读书里面的故事,直到现在,我还清晰地记得母亲坐在床头边,有感情地绘声绘色地读着,我总是使劲地睁着眼睛,生怕一时睡着而错过那些精彩的环节。年幼的我对母亲读的故事一知半解,却由衷地对书感到好奇,特别想知道这薄薄的书中怎么有那么多的知识。
  二
  我开始上幼儿园时,我的启蒙老师发给了我们每人一本书,这本书正是妈妈经常给我读的那本书。我感到高兴,因为我喜欢这本书,上学的第一天老师给我们讲了这本书中的故事,虽然书中的内容我早已熟识,但其中的道理那时我仍然不明白,这令我非常好奇。随着我渐渐长大,现在我对这本书一点都不陌生,那本书的内容不停地在我的脑海里回荡,我也明白了其中的道理。
  结语:书离不开人,人也离不开书,人离开了书就成为社会中的文盲。我童年中的那本书,我一定会好好珍藏,珍惜的!
  作者简介:
  博州温泉县初级中学7年级2班迪娜.迪达尔别克
  指导老师:
  博州温泉县初级中学玛依拉古丽老师高清壁纸大全
  摘 要:让孩子们喜欢上作文,用自己的心去观察,用自己的笔去触摸,需要教师的教育智慧。对于作文教学,教师要跳出语文看语文,跳出自己的世界看作文教学,深知要跳出自己的经验看语文教学,这样才能让我们的作文走进学生的心田,让每个孩子都能够幸福地感受着语文教学。就如绘画一样,走进孩子的童真世界,同时也让作文的写作空间变得清纯可见。
  关键词:写作教学;激发
  提高作文,很多孩子都会感觉到作文的难处,正因为此孩子们对写作没有了情感,强烈的惧怕心理让他们见到作文就害怕,如何让孩子们喜欢上作文,用自己的心去观察,用自己的笔去触摸,需要教师的教育智慧。
  对于作文教学,教师要跳出语文看语文,跳出自己的世界看作文教学,深知要跳出自己的经验看语文教学,这样才能让我们的作文走进学生的心田,让每个孩子都能够幸福地感受着语文教学。就如绘画一样,走进孩子的童真世界,同时也让作文的写作空间变得清纯可见。
  一、在文本的学习中引领孩子们创作
  作文课是需要灵性和灵感的,作为语文教师,我们要充分的发挥文本的价值,并且让文本与学生的写作紧密结合。不如讲到《神笔马良》一课,如果就文字的内容帮助同学们分析和讲解意义是不大的,我围绕着文本的内容与学生进行对话,在聊课的基础上与同学们建立良好的情境,进而引领孩子们用文本的语言风格和内在含义进行创作。那一刻我以假如为题目让孩子们根据课文的学习进行创作。在这样的一个过程中他们充分的发挥学生的想象,让他们心灵的深处的真、善、美得到激发。
  片段一:《假如》
  在寒冷的冬日假如是神笔马良,
  我很想变成一块可以燃烧的木炭
  将温暖带给人间。
  在炎热的夏天假如我是神笔马良。
  我很想变成一丝两份。
  带给人们心情的凉爽。
  假如我是神笔马良。
  我要变成一个万能的洗碗机,
  帮助妈妈分担家务的负担。
  假如我是神笔马良,
  我要变成能干的机器人,
  帮助爸爸解决工作中的烦恼。
  孩子们兴致勃勃的在课堂上进行创作,每一句话里都能够感受到他们生命的成长,对待感恩和商量的理解。这就是文本带给孩子们作文上的做大收获。现在他们还小,刚刚接触写话,我相信在孩子们这样的文本熏陶先一定能够捕捉到写作的灵感也爱上写作的。
  二、在生活的情节中激发孩子们的创作
  写作要让孩子们插上想象的翅膀,这样才能够有更新颖的文章,但孩子们的写作是来自于生活的,也只有来自于生活的创作才是从心灵深处激发的,才能够表达他们最真实的愿望。
  作为教学从来都不是孤立的,而是来源于学生的生活感悟,在生活的情节中激发学生习作的热情和灵感,这样他们写出来的文章才是有血有肉的,才会充满着真实的感受的。
  对于三年级的孩子我曾经给他们布置了这样一个作文题目《幸福的生活从好习惯开始》,目的在于让同学们养成良好的习惯,感受好习惯带给自己成长的幸福。
  作文范例:
  《幸福的生活从好习惯开始》
  以前我做事去哪个总是很拖拉,在做的过程中,并没有意识到慢给自己带来的坏处。吃饭慢,别人吃完了我还在饭桌上,写作业慢,别人的作业做完了,而我孩子做没有了玩的时间。后来老师告诉我们,拖拉是一种不好的生活习惯,于是我下定决心改掉这个毛病,为此我为自己制定了周密的计划,并请爸爸妈妈监督。我为自己制订了一个作息时间表,什么事情用多少时间都一一记录规划好,起床多久,洗脸刷牙多长时间,做数学多久、做语文多久。为了怕自己老毛病再犯错,妈妈成了我负责人的监工。开始执行的时候自己也是痛苦的,但我心理记着一句话,世上无难事只怕有心人,在我的不懈努力下,我终于改掉了做事情拖拉的坏毛病了,我很开心。听大人们说,好习惯可以改变命运,我觉得是有道理的,只有形成好的习惯,才能够做一个幸福成长的青少年。
  看过此文,虽然文笔稚嫩,但却能够透过此文看到孩子们成长的世界,这个世界里有着他们丰富的感受和实践,这便是作文教学最丰富的源泉,教师要多一双观察的眼睛,做好引领和激发,这样会让孩子们的观察生活的同时,养成文字思考的习惯,这个习惯足可以让每个孩子爱上文字,爱上写作,在写作中抒发情感。
  三、在活动中放飞写作的思绪
  校园生活是美好的,丰富多彩的活动成了同学们生命中靓丽的风景线,正是因为如此,我们带着一颗期待的心等待孩子们的成长。校园中丰富多彩的活动是激发同学们写作思绪的很好的载体,在这个载体中,孩子们感悟的已经不仅仅是活动本身带给自己的成长,还有的便是活动外延带给自己的成长引领。
  儿童节一直是少年儿童最为期待的一个日子,作为语文教师要多一双发现的眼睛,发现孩子们在活动中的幸福和快乐,引导孩子们用笔记录着特殊的时刻,记住着难忘的时刻。我为孩子们不知了这样的作文题目《儿童节最幸福的一刻》看过孩子们的作文,我会心地笑了。
  作文范例:《儿童节最幸福的一刻》
  今天是儿童节,而对我来说却有着特别难忘的记忆,因为今天我收到了一份最大的惊喜。
  在数学课上,有一道有些难度的题目,当同学们都还在认真思考的时候,我已经胸有成竹了,正因为此,我把手高高地举起来,当老师叫到我的时候,我的内心是多么的开心,这下子我可以大展身手了,于是我们自信的和同学们讲述了自己的理解和想法,我看着老师也在微笑着点头,竖起了大拇指,那一刻我发现老师的眼睛真美,她看到的样子是那么的喜欢。这是我收到的最好的儿童节礼物——老师的赞赏。最好的儿童节礼物不是物质上的而是精神上的鼓励,我知道孩子的心里有多么的幸福,我也沉浸其中,幸福着她的幸福。
  这就是我们能够带给孩子们的作文课堂,真是的,流露着情感和情意的课堂,长久地坚持,学生一定会爱上写作,在写作中感悟成长的快乐。

  
  常用那『你还好吗』来搪塞,但也只为搪塞。依然是没什么好说的,只笑一笑,因为那时光会为我们铭记,将我们渐模糊的容颜锐化。可以说这是注定的,甚至说,嗯,期待年华之类的话。但心里又有点憧憬了,想以老灵魂去怀念过往。但仅是意识上勾体,并未成为真实。喜欢纸飞机的纷飞,但却又无法使它飞起来,会笑,但是苦笑。站在这个年份的尾巴上,也只能说苦笑着说无奈。   
  
  “素堇,今天又要出去啦”老妇人说“是啊,老婆婆,您今天还没打扫完啊”素堇回答着,她想,哎,这又要到夏天了,区里供电线路就又会时常断开,电器使用方面也更是麻烦了,哎“是啊,不过只有个把个地方还没扫完呢,很快就好了”老妇人笑笑,现在,她也就只靠打扫这区里楼道的收入糊口,日子虽过得极其普通,却挺充实。 
  
  最近,她也常看见这安家老幺,提着个袋子挺早就出门去,便也是见怪不怪了“那我就先走了,您慢慢打扫吧”话音刚落,人影便走出了门外,老妇见状,仍旧埋头打扫起来。 
  
  嗯,昨天听小然姐说,今天似乎会有新人来呢,早些去应该比较得体吧。素堇暗想着,脚步不知觉中慢了几分,她想起遗漏下了些什么。那是一本小绘本,部里统一发的,人人都有。素堇平时外出写生都携带着,总当无价之宝似地捧着。不曾想,今天倒是一疏忽,落在了房间里“回去拿么?哎,这不,刚想提早去一回,又耽搁着了”素堇直跺着脚,皮鞋底又磨掉了几毫米。 
  
  算了吧,不回去拿了,浪费时间,再说了部里还有画纸可以用来画线稿呢。素堇转念一想,扑哧一声就笑了出来,又小跑了几步,停下来后才缓慢前行在羊肠胡同里。这里也算是个有历史的地方了,在新中国初期还出过不少生产模范,但若是光拿这些出来炫耀,底子还算少着。 
  
  绘画部内,嘈杂声一片。 
  
  “你凭什么说是我偷你的画稿?”声音略含些激动“因为我是部长的表妹,所以我自然可以指证你”一声尖锐的女声“对,我们相信晓澈的话”一片倒抽气声“我相信清音不会偷你的画稿的!她不需要偷你的画稿去参加比赛”女子反驳着,语气明显偏袒于那位被指控的“对,我也相信清音”又是一片倒戈,刚刚附和着晓澈的人此刻又一次随和。 
  
  看来,今天这里情况很糟糕呢“看来还是坐下来喝杯茶比较好呢”悠拉开椅子自顾自地坐下,左手中捏起一把茶叶,右手已然拿起了杯盖。似乎也只有这白茶香气,才能冲淡些这些仇怨吧“今天大家都来得很早,看来我本想赶个最早的计划成泡影了呢”素堇推开门,望着桌上那杯白茶,似乎是新买来的瓷器呢,嗯,这种浅淡茶香,这茶叶是部长原先买来的吧,也只有部长那种人才会买,素堇暗暗思忖着。 
  
  良久之后,素堇才走上前,“你好,请问你是新来的悠么?我是苏素堇,不介意的话交个朋友么吧?”素堇试探性问着悠,悠漫不经心地喝着茶,苦涩后舌尖又蔓延开一股甜味。淡淡茶香,看来,绘画部部长性格也是偏向安静的,眸瞳闪过丝毫悠然“哦,当然可以,你好,素堇,我是悠”悠轻挑起眉毛,大方一笑。 
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  你知道北方的苹果运往南方,在果树上什么时候采摘吗?你知道既要灭菌又要保持香味,葡萄酒要加温到多少度吗?
  那年我到山东烟台一处苹果园,看到果农将没成熟的青苹果摘下来,我好奇地问,苹果还很生涩,怎么就摘了?果农说,熟透的苹果不可远途运输,没到南方就会腐烂,生涩的苹果可以在路上成熟啊!
  葡萄酒酿成后很容易变酸,因为有细菌在捣鬼。如何消灭细菌呢?
  法国生物学家巴斯德经过多次试验,终于成功了。他给葡萄酒加温开始加到100摄氏度,细菌是消灭了,但葡萄酒的香味却没有了,后来,他加热到55摄氏度,酒味非常醇厚。
  巴斯德由此得出结论:许多事物不需要全部沸腾。比尔·盖茨跟他的同学说,我们辍学吧,一起研究计算机。他的同学十分惊讶:你疯了吗?哈佛大学的文凭不要了?最后呢,修成学业的同学给人打工,老板就是提前创业的比尔·盖茨。
  如果迎春花要等到阳光明媚时才开放,就会误了占尽春天的天时;如果创业要等到万事俱备才动身,就会误了抢占制高点的先机;你得到了老成的经验,很有可能耽误了青春的激情;你积累了丰厚的财富,很有可能耽误了快乐的天伦。
  不必等到风平浪静,我们就可以乘风破浪去赶海;不必等到阳光明媚,春寒料峭就播种;不必等到万事俱备,我们恰逢东风即出征;不必等到老态龙钟,我们可以一腔热血搏人生。
  如果知识尚未完全储备,你不要心虚,激情是一把刀,虽然未经磨砺,但它本身就富有锋芒;如果经验尚未获取,你不必自卑,机遇就是一把刀,虽然促狭隐秘,但它本身就富有热情。
  苹果可以在路上成熟,所以我们可以趁早打包出发;葡萄酒不必等到沸腾,所以我们可以提前新鲜出炉;迎春花不必等到盛春再开放,所以我们可以趁着年轻早日扬帆起航。
  (吴应海 选自《东方生活报》,2014年11月12日)
  《不必等到盛春再开花》以多个小故事激励人们,即使知识尚未完全储备,即使经验尚未获取,你也不必心虚,不必自卑,只要有激情,抓住机遇,那就能成功。文中富有哲理的语言,给人以深深的启示。

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  斑驳的墙角是否还有嬉闹的足迹,熔金的落日下是否还有稚嫩的笑颜,清脆的铃声中是否还夹杂欢声笑语,寒来暑往间在时光的尽头是否还有那美好的课间十分钟……
  举一树繁花,便醉了少年。老槐树像一位慈祥的老者,俯视着初来乍到的我们。尤记当初,喜欢坐在树荫下,守望那一片老树撑起的天——那满目苍翠又杂糅着朵朵洁白的芬芳。静期待,等风来,盼望老槐树一朵花的馈赠。拾起一朵花,夹进课本,便足以染香一季的心情。男孩们则喜欢在短暂的十分钟里来一场水枪大战,高大粗壮的槐树就像是天然的屏障。不知是谁,把水溅到了哪条花裙子上,男孩女孩们便乱成了一锅粥,跳着脚,又追又闹,欢声笑语在操场上飘荡……
  时光荏苒从叶间穿过,课间十分钟仍旧是年少时最美好的梦。随着年级的升高,兜儿里也有了那么点儿的小钱儿,不必再眼巴巴地看着高年级的哥哥姐姐们神气的模样。教室旁有一小截砖墙,开着一扇高高的小窗。窗那边是一家零食店,窗这边是书声琅琅的教室。踮起脚尖,伸出手臂,将抚得平平展展的毛票递进去,换回一小瓶冒着白气的冰镇汽水和几枚铮亮的钢镚儿。便倚着墙,小口小口地啜饮着那“甘露琼浆”,得意地接受着学弟学妹们投来的艳羡的目光——亦如当年的我们。偶尔有那么几个调皮鬼故意将手里的钢镚儿弄得叮叮当当响,激起惊叹声一浪又一浪。铃声又响,只听见阵阵钢镚儿在宽大的校服口袋里碰撞,似一个个雀跃的音符,谱写下少年青葱的时光。
  当不必踮脚就能够得到那个小小的窗口时,汽水的吸引力早已大不如从前。已经算得上是高年级的我们又有了新的乐园——体育器材场,沉甸甸的书包里还装下了课间十分钟沉甸甸的梦想。乒乓球案前你来我往的厮杀颇有种刀光剑影、战马嘶鸣的意味,高低杠下是谁洒落一地影子短短长长,马兰花般的女孩子那般认真地编着花篮仿若编织年少最美的梦想。春正好,正年少,涂一层艳阳喷洒的金黄,染一身岁月醉人的醇香。
  恰同学少年时,恰少年十分钟。当“2+3”变成了“2×3”再到“xy”时,当斑驳的时光带走了斑驳的影子带走了课间十分钟,我们长大了。再也没有了老槐树,再也没有小窗口,再也没有了体育场,甚至再也没有了年少轻狂的我们,再也没有上蹿下跳的课间十分钟。但有那么一段入味的回忆,可以在月光如水时,思量斟酌,于我而言,已然足矣……
  在作者眼里,年少时课间十分钟是多么快乐醉人的时光。习作以优美的语言,独特的视角,抒情的笔调,特写镜头式的描绘,深沉的感悟,徐徐再现了一段动人的青葱岁月。细细咀嚼文章,慢慢品味画面,那些过往的记忆又被唤醒,一一在脑海中闪现,真是别有一番滋味在心头啊!
  (指导老师:惠军明)高清壁纸大全
  书,一个充满智慧的名字,人们都说学习是永无止境的。而书是人们向上攀登时无法缺少的阶梯,它就如一个朋友,一个知己,永远成为我们生命中无法缺少的一部分。
  一
  回忆书的时候感觉有些累,时间久远到让我几乎将对我产生重大启蒙作用的那本书忘记了。极力想起来的一条条线索,一幅幅画面也如同隔了层雾般模糊不清。那时,每每睡前我躺在床上,母亲便给我读书里面的故事,直到现在,我还清晰地记得母亲坐在床头边,有感情地绘声绘色地读着,我总是使劲地睁着眼睛,生怕一时睡着而错过那些精彩的环节。年幼的我对母亲读的故事一知半解,却由衷地对书感到好奇,特别想知道这薄薄的书中怎么有那么多的知识。
  二
  我开始上幼儿园时,我的启蒙老师发给了我们每人一本书,这本书正是妈妈经常给我读的那本书。我感到高兴,因为我喜欢这本书,上学的第一天老师给我们讲了这本书中的故事,虽然书中的内容我早已熟识,但其中的道理那时我仍然不明白,这令我非常好奇。随着我渐渐长大,现在我对这本书一点都不陌生,那本书的内容不停地在我的脑海里回荡,我也明白了其中的道理。
  结语:书离不开人,人也离不开书,人离开了书就成为社会中的文盲。我童年中的那本书,我一定会好好珍藏,珍惜的!
  作者简介:  博州温泉县初级中学7年级2班迪娜.迪达尔别克
  指导老师:
  博州温泉县初级中学玛依拉古丽老师

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  我现在有100多只精灵、外加12个月的超能NONO都给了我的哥们,让他帮我升级。我也不知道我的波克尔怎么样了,多少级了。 
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  一、漫画导入
  师:老师给大家带来了两位漫画朋友,认真看,看看你认识他们吗?
  生:姚明。
  师:哟,你们都认识姚明呀!谁能介绍一下他?
  生:打篮球(爱好)、个字高、脸长(外貌)。
  师:你知道的可真多!(你真善于观察)
  师:我们再来看一位。
  师:不认识没关系,第一眼看到她,你想说什么?
  生:嘴大。
  师:你真聪明,一眼就看出来了。
  师:一说到姚明我们就会想到他会打篮球、个子很高、长着一张国字脸;说到姚晨就会想到嘴大。你看,漫画家用笔抓住了他们最突出的特点,(抓特点)一个活灵活现的人物就展现在我们眼前。
  二、自由交流
  师:你有什么特点呢?你想不想向大家介绍一下你自己?
  师:及时点评。先表扬,再总结。
  这位同学声音洪亮、好听,掌声送给他。(很自信、没有紧张)语言表达很流利,思路很清晰。
  先介绍了……然后又抓住了……特点,能用到了(好词好句)……
  你能具体说说你的……
  老师再给你提点小小的建议:如果你能具体展开来说说你的……(思路清晰些,把事情写的具体些)就更好了。
  三、范文展示
  师:我还给大家请来了三位朋友,看看他们有什么特点?拿出你的习作材料。给大家2分钟时间仔细读一读,看看他们有什么特点?你印象最深的是哪一篇?为什么?
  师:我们先来说一说他们有什么特点?
  师:片段一、二、三的小作者有什么特点?
  生:胆小、读书、爱思考。
  师:这是他的性格、方面的特点。(性格、优点)
  师:你对哪一个片段印象深刻呢?
  生:我对片段……
  生:说原因。
  小结:同学们,由此可见,怎样写作文才能使人印象深刻?
  1运用好词好句。
  2.使用比喻或者拟人句。
  3.使用描写神态、心理描写、动作的词语。
  4.事情表述清楚。
  5.说真话,吐露真情。
  四、练笔
  师:那你能不能学着他们的样子来写写你的特点呢?拿出你的习作纸,写一写。
  生:练写。
  师:老师拿到了两位同学写的作文,咱们一起来看一看。看看他把特点写清楚了吗?
  师; 边读边评改。
  师:同学们,再看一下你的习作内容是不是还可以再补充完善一下?
  师:经过刚才的修改,大部分同学都有了进步,我们再来听一听  修改后的作文。请你读给大家听。
  师:我们再来看一下他修改的。(边读边点评)这样内容就更充实完整了。
  五、总结
  师:同学们把自己的特点写出来了,你的这篇作文也就基本成型了。最后我们还要给文章取个题目,一个题目就像一篇文章的眼睛,你能试着取个题目吗?你是根据什么取的?
  生:根据文章的内容。
  师:你总结的很准确。我们可以根据文章内容取题目。
  师:课下请同学们给文章加上开头、结尾、再取个题目,把你的习作补充完整。下课。请大家爱向右转,感谢老师们的认真聆听。高清壁纸大全
  “轰隆隆,轰隆隆……”那是一首悠长的曲子,浸润了整个秋天的芬芳,飘飘然似云端飞来。影影绰绰,听不真切。
  跌跌撞撞循声飞奔而去,仿佛从逆向的时光隧道中纵身一跃,轻轻地降落在那小小的安然睡去的老屋前。踏进门槛的一瞬,砖缝间裁剪出的空腹,沥尽阳光的明丽,迷散了目光交错间那熟悉的身影。
  “爷爷!”不由呢喃出声,孩童般猛地扑上去,任由淡淡的草屑味充盈鼻间。爷爷的大手轻轻地落下,可劲儿揉了揉我的脑袋,“回来啦!”他的目光是一片海,波澜不惊却热流涌动“轰隆隆……”声音再度清晰,串联起颗颗剔透分明的童年的梦,向着未来延伸,毫不意外地看见老伙计,那台草绳机。
  从我记事起,它便一直沉默地矗立,在无数个日夜,无数个花儿开放又凋谢的季节里独自守候,与爷爷达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的故事。而爷爷,总是用无法形容的温柔和明亮的眼神,望向它,再穿过它,抵达很远很远的,悬浮着香甜的梦的彼岸,孵化出暖暖的诗意。目不识丁的爷爷,笨拙内敛的爷爷,像一个行走在天地间的吟游诗人,搓出一行行诗,把田野搓进绳里,把月光搓进绳里,把晨间的鸡鸣搓进绳里,把民间的趣事搓进绳里,在清贫的乡居生活里流溢着璀璨的金色。他用对它的爱,从黄昏到黎明,从黎明到黄昏,丈量着渴望的长度。
  我总爱在一个又一个来去匆匆的慵懒的午后,趴在爷爷肩上,任由那一股汩汩而出,徐徐生长的草绳在瞳仁中盛开出一朵又一朵花。一声又一声,爷爷的踩踏将春天的支点踩斜,把稻草的梦踩醒,在那虔诚而庄严的动作中,我仿佛听到了某种不可名状的细语,痴痴凝望。那是世界上最美妙的魔术,我从不怀疑。
  曾好奇地问,为何他不享享清福,仍旧坚持搓草绳换取微薄的收入。爷爷沉默许久说习惯了,早就丢不下了。充裕的阳光流泻下来,洒了他一身一脸,再滤过他的鼻头的水迹,折射出的,是清亮澄澈的简单生活,一种我们生命需要的生活。
  我的固执的爷爷,早已不自知地,与这间斑驳破旧的老屋熔铸在了一起。这是他的归属,他生长的土地。他的灵魂,早已浸染了这一脉清泉。任凭世事变迁沧海桑田,一人一房一草绳,便足矣。其实,爷爷也是蛮拼的。
  (指导老师:陶逢春)

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妈妈,您的爱是四季永开不败的花,是女儿心中永远常青的那一片翠绿。 
  妈妈您的爱是春日的阳光,有了它,女儿这朵花儿才能开放;
您的爱是夏日的甘霖,有了它,女儿这棵禾苗才能生长;
妈妈您的爱是秋日的落叶,有了它,女儿才能拥有一缕灼灼红叶;
您的爱是冬日的雪花,有了它,女儿才能堆起欢声笑语的雪人。 
  夏季,您的爱如骄阳暖的女儿热血沸腾;
您的爱像瀑雨倾盆而来,却从没有预兆,像涓涓的流水,总是,淌不完,流不尽。每天两点一线的跑,像太阳一样的东升西落,却没有丝毫的怨言。您柔嫩的皮肤如锅底一样黝黑,手上的粗茧如树皮般粗糙。脸上的皱纹如河流一样纵横交错。您心中更是有一个坚定的信念:希望女儿在春天开出美丽的花。 
  冬季,您的爱像炉火一样温暖;
像雪一样的洁白无瑕。如果,妈妈,您是树干,女儿我就是叶子,没有叶子的树木显地毫无生气,那是因为女儿,是您的全部,是您赢得称赞的礼物。您默默无语,把根扎的很深很深,深入地下向四处蔓延,成为坚固的一面墙,那是女儿遮风避雨的港湾。 
  春季,您的爱像春雨一样温柔;
像柳絮一样缠绵;
像鲜花一样娇艳;
在这个放飞梦想的季节,女儿手中五彩斑斓的风筝,骄傲的飞入蓝天,但即使飞地再高,再远,也无法飞出母亲的视线,那是因为您的心与女儿的心仅用一根线就可以紧紧的缠绕在一起。 
  秋季,您的爱如微风一样清凉,如红叶一样灼热,如夕阳一样的火红,虽不及往日那样炽热,但却焕发着无尽的光彩。风携带来一片火红的落叶,落叶缓缓的飞舞,掠过您的黑发,心里一惊,才发现,昔日的黑发残存在银色的双鬓间。这次您却不再无语,微笑着说:“只要你的叶子是绿的,你的树是一树的葱茏,我甘心所有的叶子都凋零” 
  妈妈,您的体温虽不能温暖四季,却能融化女儿的心,您的心虽不能容纳四季,却能包容女儿无心的伤害。 
  妈妈,我想说,您是女儿心中永远璀璨的北极星!

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